【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）
A.氮氣作保護氣
B.生石灰作食品干燥劑
C.活性炭作吸附劑
D.銅作導(dǎo)線
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百分學(xué)生作業(yè)本題練王系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2018年6月5日世界環(huán)境日，我國的主題為“美麗中國，我是行動者”，強調(diào)尊重自然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是
A. 提倡使用塑料袋購物B. 用洗衣服水沖刷廁所
C. 少開車，多坐公交D. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從C、H、O、N、Na、Ca等6種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號、化學(xué)式按下列要求填空
（1）銨根離子___________；
（2）可改良酸性土壤的堿是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。
【提出問題】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？
【查閱資料】1、氫氧化鋇、氫氧化鈉有和氫氧化鈣相似的化學(xué)性質(zhì)，能吸收二氧化碳生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈉。2、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，能較好的吸收二氧化碳和水。3、濃硫酸具有較強的吸水性，可作為氣體的干燥劑。鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液，具有揮發(fā)性。碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體。
【實驗裝置】
（1）【實驗步驟】
按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為；
（2）重新連接好裝置，并；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
關(guān)閉K1 ， 打開K2 ， 向牙膏樣品中滴入10%的稀鹽酸，至 ， 停止滴加稀鹽酸；
（4）關(guān)閉K2 ， 打開K1 ， 緩慢地通入空氣至C中不再產(chǎn)生沉淀；
將C裝置中的固液混合物過濾、、烘干后稱量其質(zhì)量；
（5）重復(fù)實驗。（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。）
【實驗數(shù)據(jù)】重復(fù)實驗，3次數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗次數(shù) | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
C裝置中沉淀質(zhì)量（g） | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
①三次實驗取平均值的意義是 。
②實驗步驟（4）中緩慢通空氣的目的是。
③若沒有A裝置，則測定結(jié)果將。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
④D裝置的作用是 。
⑤據(jù)上表數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（6）【實驗反思】
下列各項措施中，能提高測定準確度的是 （填序號）。
A.在裝置A，B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
B.在裝置B，C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
C.緩緩滴加稀鹽酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B. 相同的原子無法構(gòu)成不同的分子
C. 溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大
D. 原子呈電中性是因為原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是
A. 氧化鈣、消石灰、CaOB. 氫氧化鈉、燒堿、NaOH
C. 碳酸鈣、熟石灰、CaCO3D. 碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3
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