【題目】近年來，我國多地出現霧霾天氣增多現象，下列不屬于大氣污染物的是
A．CO2 B．可吸入顆粒物（PM2.5）
C．NO2 D．SO2
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【題目】測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是
A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C.該實驗可說明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A．將一定量紅磷在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
B．電解水
C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體
D．氫氣還原一定量氧化銅
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【題目】（4分）如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖．試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數為 ；A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ；
（2）A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學性質；
（3）鈉元素和氯元素形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構成的．
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【題目】實驗室用取大理石12.5g，加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應（假設其他雜質不與鹽酸反應，也不溶解）。燒杯內物質的質量變為108.1g。試計算:
（1）能制取二氧化碳多少g ?
（2）大理石中碳酸鈣的質量分數？
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【題目】（7分）在“質量守恒定律”的教學中，老師引導同學們進行“化學反應中反應物與生成物的質量關系”的實驗探究，請你參與探究并回答有關問題：
（1）如圖A、B所示，將錐形瓶（反應物未接觸）放在天平上，右盤加砝碼使之平衡，取下錐形瓶，將錐形瓶中兩種物質混合，反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。
①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。
②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。
③從原子的角度分析“質量守恒定律” 。
（2）如上圖C所示，用細線系住銅棒使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱。銅在加熱的條件下，能與空氣中的氧氣反應生成氧化銅。
①寫出銅在空氣中加熱的化學方程式 。
②加熱一段時間后，銅棒 （填“能”或“不能”）保持平衡。
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【題目】（5分）直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤的氣化是把煤變為清潔能源的重要一環，其中的一個反應是：C+H2O（g）
CO+H2，該反應中表現出還原性的物質是 。
（1）某能源物質燃燒的微觀過程如下：
若“
”表示碳原子，“
”表示氫原子，“
”表示氧原子，該反應的生成物A應為 （填字母序號）。
A．CO B．CO2 C．CO2和CO
（2）酒精燈是實驗室的常用熱源，請寫出酒精（C2H5OH）燃燒的化學方式程： 。
（3）3.2g某物質完全燃燒產生4.4gCO2和3.6gH2O，沒生成別的物質。該物質中C、H元素質量比為 。該物質中 （填“含”或“不含”）氧元素。
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【題目】在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下：
物質 | A | B | C | D |
反應前質量 （g） | 9 | 2 | 22 | 1 |
反應后質量（g） | x | 2 | 6 | 21 |
這一反應基本類型是 x= g。由表中數據分析可知，B可能沒有參加該化學反應，也可能是該反應的 劑。
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