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托盤天平的使用步驟有：①調節零點；②檢查游碼是否放在標尺零刻度處；③稱量；④記錄；⑤把砝碼放回砝碼盒內，把游碼移回零刻度處．正確的操作順序是

②①③④⑤

（填序號）．

分析：根據用天平稱量物質的步驟考慮本題：首先要調節天平平衡，再稱量，先放大的砝碼，再放小的，稱量完畢要復原．

解答：解：使用天平時要先將游碼歸零，再調節天平平衡，稱量藥品時不能直接放到托盤上，要放相同質量的紙，將物體放在左盤，砝碼放在右盤，再放砝碼稱量，稱量完畢記錄數據，再取下稱量物，將砝碼放回砝碼盒，游碼移回零處．
故答案為：②①③④⑤．

點評：解答本題關鍵是要知道使用天平的步驟和注意事項．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

為了測定實驗室某生銹鐵片中鐵元素的質量分數，兩位同學分別設計了如下甲、乙兩個實驗方案．
方案甲：稱得生銹鐵片的質量為m₁g，按圖Ⅰ所示裝置進行實驗．完全反應后，測得室溫下產生氫氣的體積為V₁L，查得其密度為
ρ₁g/L．方案乙：稱得生銹鐵片的質量為m₂g，先按圖Ⅱ所示裝置進行實驗．當生銹鐵片完全變成光亮的銀白色時，停止加熱，繼續通入CO至室溫．取出鐵片，按圖Ⅰ所示裝置繼續進行實驗．完全反應后，測得室溫下產生氫氣的體積為V₂L，查得其密度為
ρ₂g/L．

（1）稱量是，應將鐵片放在托盤天平的

盤（填“左”或“右”）；兩位同學使用托盤天平，分別稱得鐵片質量為
2.12g、2.1g，其中不合理的數據是

．
（2）評價交流：上述兩個方案中，可行的是

（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是

．
（3）設計實驗：方案乙中，同學們設計了如下實驗報告，請幫助完成．

實驗編號	實驗步驟	實驗現象	結論或化學方程式
① 裝置Ⅱ	通入CO，加熱．完全反應后，停止加熱，繼續通CO至室溫	生銹鐵片變成光亮的銀白色	CO具有性；反應結束后，還要繼續通CO至室溫的目的是化學方程式：
② 裝置Ⅰ	將光亮鐵片放入稀鹽酸中，完全反應	溶液顏色由無色變成淺綠色，有氣泡放出	化學方程式：

（4）提出問題：圖II所示裝置是否有可改進之處？請簡要敘述具體改進意見，或在圖II中畫出簡易裝置示意圖．

（5）結論：生銹鐵片中鐵元素的質量分數是

（用字母表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

托盤天平的使用步驟有：①調節零點；②檢查游碼是否放在標尺零刻度處；③稱量；④記錄；⑤把砝碼放回砝碼盒內，把游碼移回零刻度處．正確的操作順序是________（填序號）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

托盤天平的使用步驟有：①調節零點；②檢查游碼是否放在標尺零刻度處；③稱量；④記錄；⑤把砝碼放回砝碼盒內，把游碼移回零刻度處．正確的操作順序是______（填序號）．

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科目：初中化學 來源：新人教版九年級上冊《第1章走進化學世界》2013年同步練習卷C（解析版） 題型：解答題

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托盤天平的使用步驟有：①調節零點；②檢查游碼是否放在標尺零刻度處；③稱量；④記錄；⑤把砝碼放回砝碼盒內，把游碼移回零刻度處．正確的操作順序是________（填序號）．