Question

煤、石油、天然氣是重要的不可再生能源，人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源，能源和環(huán)境問(wèn)題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的重要因素．我國(guó)政府高度重視“節(jié)能減排”．
（1）哈爾濱市火力發(fā)電廠發(fā)電需消耗大量的煤炭，熱電公司技術(shù)研究小組改進(jìn)燃爐結(jié)構(gòu)，適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)量，將爐內(nèi)煤粉吹起，使之劇烈燃燒．請(qǐng)回答問(wèn)題：
解釋這種做法有利于節(jié)能的原因

 

，這種做法也有利于減排，但還存在的問(wèn)題是

 

，你的建議是

 

．
（2）大量化石燃料的燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳，大氣中二氧化碳含量的不斷上升，使全球變暖產(chǎn)生溫室效應(yīng)．下面就二氧化碳回答問(wèn)題：
A、寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式，生成物中必須有二氧化碳
①化合反應(yīng)

 

；
②分解反應(yīng)

 

；
③體現(xiàn)碳的還原性反應(yīng)

 

；
B、請(qǐng)你提出一條溫室效應(yīng)治理建議

 

．

Answer 1

分析：（1）燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的化學(xué)變化．抓住燃燒的條件，給足空氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)就能快速、充分燃燒；①可燃物充分燃燒后，可以減少?gòu)U物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)．但在化學(xué)反應(yīng)中產(chǎn)生的有害氣體無(wú)法去除，好會(huì)造成環(huán)境污染；②可以少用化石燃料，以減少有害氣體的排放，可以開(kāi)發(fā)利用新的清潔能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等．
（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．根據(jù)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因是二氧化碳的增多，要緩解“溫室效應(yīng)”就要減少二氧化碳的含量進(jìn)行解答．

解答：解：（1）這種做法有利于節(jié)能的原因是增大了煤與氧氣的接觸面積，增加了氧氣量，使燃料（煤）充分燃燒，提高了燃料的利用率，從而節(jié)約了能源；①這種做法也有利于減排，但還存在的問(wèn)題是不能從根本上解決煤燃燒對(duì)環(huán)境的污染．仍然會(huì)產(chǎn)生SO₂、NO₂等有害氣體；②建議減少化石燃料的使用量（或開(kāi)發(fā)利用新的清潔能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等）．
（2）A、①碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂（其他合理答案均可）．
②碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃

高溫  .

CaO+CO₂↑（其他合理答案均可）．
③木炭在高溫條件下和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO

高溫  .

2Cu+CO₂↑（其他合理答案均可）．
B、導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因是：①化石燃料的燃燒排放大量二氧化碳 ②森林被砍伐，綠色植被被破壞；我們可以通過(guò)減少化石燃料的使用、更多地利用太剛能等清潔能源、大力植樹(shù)造林、嚴(yán)禁亂砍濫伐森林、從身邊的小事做起，如節(jié)約紙張，不使用一次性木筷等，來(lái)減緩溫室效應(yīng)．
故答案為：（1）增大了煤與氧氣的接觸面積，增加了氧氣量，使燃料（煤）充分燃燒，提高了燃料的利用率，從而節(jié)約了能源；不能從根本上解決煤燃燒對(duì)環(huán)境的污染．仍然會(huì)產(chǎn)生SO₂、NO₂等有害氣體；減少化石燃料的使用量（或開(kāi)發(fā)利用新的清潔能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等）
（2）A、①C+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂
②CaCO₃

高溫  .

CaO+CO₂↑
③C+2CuO

高溫  .

2Cu+CO₂↑
B、減少化石燃料的使用、更多地利用太剛能等清潔能源

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．