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現有下圖所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出A、F、G三種儀器的名稱：A

；F

；G

．
（2）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的儀器和裝置編號為

，二氧化錳在此反應中是

．（填“反應物”、“生成物”或“催化劑”）
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是

，應選用的儀器和裝置編號為

．
（4）實驗室用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．制備并收集甲烷所需儀器和裝置編號為

．

分析：（1）識別儀器．
（2）根據發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標準即可．
（3）根據發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標準即可．
（4）根據發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標準即可．

解答：解：（1）識別儀器，故答案為：A：鐵架臺、F：集氣瓶、G：酒精燈
（2）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，屬于固體和固體不加熱制氣體；氧氣不溶于水，采用排水法收集；氧氣的密度比空氣大，采用向上排空氣法收集；故答案為：應選用的儀器和裝置編號為ABCF或ABDE，二氧化錳在此反應中是催化劑；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，適合于固體和固體加熱制氣體的裝置；反應的方程式：2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，應選用的儀器和裝置編號為ABCDG或ABDEG；
（4）實驗室用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷A適合于固體和固體加熱制氣體的裝置，難溶于水，采用排水法收集，制備并收集甲烷所需儀器和裝置編號為 BCDG或ABDEG．
故答案為：（1）鐵架臺、集氣瓶、酒精燈；
（2）ABCF或ABDE，催化劑；
（3）2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，ABCDG或ABDEG；
（4）ABCFG或ABDEG．

點評：此題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，這類題型很重要，需學生熟練掌握．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a

鐵架臺

，b

集氣瓶

．
（2）選用發(fā)生裝置B可用來制取

O₂（或其它合理答案）

氣體，收集該氣體可用裝置

D或E（或其它合理答案）

（填裝置序號）．
（3）實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是

（填裝置序號），反應的化學方程式為

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（4）若用F裝置進行CO還原CuO的實驗，C處的現象為

固體粉末由黑色變?yōu)榧t色

；要檢驗反應后的氣體中含有CO₂，d處的試管中應裝的試劑名稱為

澄清石灰水

，d處尾氣的處理方法是

點燃（或套上氣球，或套上塑料袋）

．
（5）若用如圖裝置進行“排空氣法”收集制取的H₂，請把圖中的“導氣管”補畫完整．

（6）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如下圖所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是

①③

（填序號）．①節(jié)約藥品用量；②能完全消除廢液排放；③能控制液體的滴加速度； ④產生的氣體不含任何雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

現有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a，b．
（2）選用發(fā)生裝置B可用來制取氣體，收集該氣體可用裝置（填裝置序號）．
（3）實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號），反應的化學方程式為．
（4）若用F裝置進行CO還原CuO的實驗，C處的現象為；要檢驗反應后的氣體中含有CO₂，d處的試管中應裝的試劑名稱為，d處尾氣的處理方法是．
（5）若用如圖裝置進行“排空氣法”收集制取的H₂，請把圖中的“導氣管”補畫完整．
（6）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如下圖所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是（填序號）．①節(jié)約藥品用量；②能完全消除廢液排放；③能控制液體的滴加速度； ④產生的氣體不含任何雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有下圖所示儀器和裝置，請回答下列問題

（1）寫出A、B、G三種儀器的名稱：A； B； G 。

（2）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的儀器和裝置編號為，導管應在集氣瓶的部，是為了___________。該反應的文字表達式為，二氧化錳在此反應中是

（填“ 反應物、生成物、催化劑”）

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是（）

A．⑦②③①④⑤⑥　B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤

該實驗中需在試管口放，防止_____________________________________

（4）請寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式。

（5）實驗室用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為。

此時試管口應，是為了防止___________；

收集氨氣的另一種方法是。

（6）若用左圖收集甲烷氣體，氣體由端（填“a”或“b”）導入。若使用排水法，水由端（填“a”或“b”）排出。若用排水法將瓶內的氣體導出，水應該從端通入。

(7) 某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現氧氣不純，原因可能是_____________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

現有下圖所示儀器和裝置，請回答下列問題

（1）關閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？　　　　（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）

（2）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集氣體，應選用的儀器和裝置編號為　　　　　　，導管應在集氣瓶的　　　　　　部，是為了___________。該反應的文字表達式為　　　　　　　　　　　，二氧化錳在此反應中是　　　　（填“ 反應物、生成物、催化劑”）該反應的基本反應類型

是___________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，其發(fā)生裝置應選用的儀器和裝置的編號是　　　　，

該實驗有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是（　　）

　 A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤

該實驗中需在試管口放一團棉花，防止_____________________________________

（4）請寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式　　　　　　　　　。

（5）與高錳酸鉀制氧氣或者用氯酸鉀制取氧氣相比較，用過氧化氫制取氧氣的特點有_____________________　　　　　　　　　　　　　　　　 ________________

（6）實驗室用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為　　　　　　　　　。

此時試管口應　　　　　　，是為了防止___________；

（7）氨氣是一種易溶于水的氣體，有刺激性氣味，污染空氣，若要收集氨氣這種氣體可選用上圖中的F裝置，燒杯中水的作用是　　　　　　　　　。

(8) 某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現氧氣不純，原因可能是

____________________________________　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

現有下圖所示儀器和裝置，請回答下列問題

（1）關閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）

（2）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集氣體，應選用的儀

器和裝置編號為，導管應在集氣瓶的部，是為了___________。該反應的文字表達式為，二氧化錳在此反應中是（填“ 反應物、生成物、催化劑”）該反應的基本反應類型是 ___________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，其發(fā)生裝置應選用的儀器和裝置的編號是，該實驗有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是（）

A．⑦②③①④⑤⑥　　B．①⑦③②⑤④⑥　C．⑤⑦③②①④⑥　D．⑦③①②④⑥⑤

該實驗中需在試管口放一團棉花，防止_____________________________________

（4）請寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式。

（5）與高錳酸鉀制氧氣或者用氯酸鉀制取氧氣相比較，用過氧化氫制取氧氣的有點有_____________________________________

（6）實驗室用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為。

此時試管口應，是為了防止___________；

收集甲烷氣體的另一種方法是。

（7）氨氣是一種易溶于水的氣體，有刺激性氣味，污染空氣，若要收集氨氣這種氣體可選用上圖中的F裝置，燒杯中水的作用是。

(8) 某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現氧氣不純，原因可能是

____________________________________

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