【題目】已知某兩種物質在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是
（說明：一種小球代表一種元素的原子）
A. 圖中的反應物都是化合物 B. 該反應屬于置換反應
C. 反應前后，分子不變 D. 該反應不符合質量守恒定律
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口算題卡河北少年兒童出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外小組利用廢棄白銅(Cu、Ni混合物)粉末，欲將其分離得到Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如下(部分反應產物在圖中已略去)：
已知：Ni與Fe化學性質相似，常見化合價為+2價。
(1)固體A的化學式是____________。
(2)Ⅰ中分離出固體A的操作名稱是_____________。
(3)Ⅱ中反應的化學方程式是__________________。
(4)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙是僅由碳、氧兩種元素組成的單質或化合物，其中丁由鈣、氧和碳三種元素組成。它們之間的轉化關系如圖所示（圖中部分反應物、生成物及反應條件已略去）。
（1）寫出下列物質的化學式：甲______、丙______。
（2）實驗室制取甲的化學方程式______。
（3）寫出甲與澄清石灰水發生反應的化學方程式______。
（4）由甲轉化為丙的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。如圖是以空氣和其他必要的原料合成硝酸銨(NH4NO3)的工業流程。請按要求回答下列問題：
(1)步驟①中發生的是______(填“物理變化”或“化學變化”)；
(2)步驟②的基本反應類型為_____；
(3)步驟③一般用五氧化二釩(V2O5)作為反應的催化劑，反應前后其質量和______都不發生改變，步驟③反應的化學方程式____(不需注明反應條件)；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】草酸鋅晶體(ZnC2O4·2H2O)是一種白色固體，微溶于水，熔點為100℃。以鋅為原料制備草酸鋅晶體的一種生產工藝如下：
(1)根據草酸銨的化學式，可推測草酸的化學式是___________。
(2)“酸溶”過程中發生反應的化學方程式是___________，該反應屬于基本反應類型中的___________反應
(3)“沉鋅”過程中發生反應的化學方程式是___________。
(4)“操作A”的名稱是___________，分離出的溶液可用作___________(寫一種用途)。
(5)加熱草酸鋅晶體可以制備ZnO(ZnCO4·2H2O
ZnO+CO↑+CO2↑+2H2O)，比較草酸鋅晶體的熔點和分解溫度，發生裝置應選擇下圖中的裝置___________(填對應裝置的字母)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在建筑火災中，高溫、有毒有害煙氣是危及人員生命安全的第一大敵。建筑火災的消防教育中常提及“要往低處逃生”，該策略是否合理呢？
研究人員通過蠟燭在亞克力密閉容器中燃燒模擬建筑火災的場景，實驗中蠟燭（含燭臺）高度設計及放置位置（見圖1）。在亞克力圓筒形容器壁垂直方向開３列小孔用于放置傳感器。每列３個小孔，共９個。是氧氣傳感器、是二氧化碳傳感器、是溫度傳感器（見圖2）。
圖1蠟燭位置圖
圖2 傳感器放置
本實驗實時測量不同高度的蠟 燭同時在封閉容器內燃燒到熄滅的過程中，使用手持技術測量容器內不同高度的氧氣含量、二氧化碳濃度、溫度的變化，并呈現相應的曲線圖像（見下圖），為火災煙流實驗提供定量數據支持，進而分析火災逃生策略的合理性。
O2含量－時間曲線
CO2濃度—時間曲線
溫度—時間曲線
依據文章內容回答下列問題。
（1）依據O2含量－時間曲線分析，圖像中曲線先快速下降的原因_____。請再從微觀角度解釋曲線又升高的原因_________ 。
（2）燃燒產生的熱煙氣和毒氣，相同溫度下其運動路徑與二氧化碳的運動相似，由CO2濃度—時間曲線可知，建筑火災中，二氧化碳氣體和煙氣迅速往高處逸散，其原因是________（填序號） 。
A.二氧化碳密度小于空氣
B.高處蠟燭燃燒更充分，生成的二氧化碳氣體多
C.蠟燭燃燒放熱導致了容器內的空氣溫度上升，隨著高溫氣流上升，二氧化碳氣體也往上升。
（3）據圖溫度—時間曲線分析，在建筑物發生火災時，建筑內不同高度的溫度有何差異________ 。
（4）通過以上分析，可知建筑物火災時“往低處逃生”________（填“合理”或“不合理”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )
A. t℃時，將50g a物質加入到50g水中充分攪拌，可得到90g a的飽和溶液；
B. 將20℃的三種物質的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是：b＞a=c；
C. a中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a；
D. a、b、c三種物質均屬于易溶物質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圍棋棋盤上有五枚棋子，代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉、硝酸銀五種物質，相鄰棋子間的連線表示物質間可以反應。已知與戊的反應中：甲一戊的反應類型不同于其它幾個反應：丙一戊反應能產生一種氣體。且該氣體還能與丁發生反應，請回答：
（1）寫出乙物質的化學式_____。
（2）寫出甲一戊發生反應的化學方程式：_____。
（3）丙和丁兩種物質之間可以實現雙向轉化，請你任選一個轉化反應，寫出反應的化學方程式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，在日常生活、生產中有廣泛的運用。請回答下列有關水的問題。
（1）我國有關部門規定，經凈化處理進入用戶的飲用水含鐵＜0.3mg/L，含銅＜1.0mg/L，其中的“鐵、銅”指的是_____（填字母）。
A．原子 B．分子 C．元素
（2）有些地區村民用地下水作生活用水，人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用_____的方法降低水的硬度。
（3）在宏觀，微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題：
①從宏觀上圖示a管中產生的氣體是_____（寫化學式）。
②從微觀上下列說法錯誤的是_____（填字母）
A．水是由水分子構成的
B．水是由氫原子和氧原子構成的
C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的
D．電解水的過程中，分子和原子種類均不變
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