【題目】具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證。下列實驗操作正確的是
A．聞氣味 B．加固體藥品 C．過濾 D．加熱液體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】知識的歸納與整理是學習化學的一種方法。通過學習我們知道下列四個化學反應：
①C+O2=CO2②2CO+O2=2CO2③CH4+2O2=2H2O+CO2
（1）通過比較，我們發現上述三個反應有許多相似之處，請你任意寫出它們的兩點相似之處：①______；②______；
（2）干粉滅火器的主要滅火原理是：2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2,該反應與上述三個反應也有相似之處，相似之處為：______。
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【題目】t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
⑴燒杯②中的上層清液是否達到飽和狀態？______（填“是”“否”或“無法判斷”）；
⑵燒杯①中溶解的溶質是_________（寫名稱或化學式）；
⑶將t1℃時硝酸鉀的飽和溶液100g稀釋成10%的溶液，需加水________g；
⑷關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是_________。
A．蒸發一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
B．燒杯①內溶液中溶質的質量分數 ＞ 燒杯②內上層清液中溶質的質量分數
C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余的固體
D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等（不考慮水的蒸發）
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【題目】興趣小組的同學們在實驗室里用下圖裝置來測定銅鋅合金中鋅的質量分數。若A中裝入的是稀硫酸，則反應原理的化學方程式是________________________。
如圖裝置中，為測得氫氣的體積，還需要增加的儀器是_________，導管接口的連接順序應為a→________________（填“m”或“n”）。
若實驗用銅鋅合金的質量為ag，與酸充分反應后，測得氫氣體積為V升，求出合金中鋅的質量分數，還缺少一個數據是___________（填字母）
A.反應前加入稀酸的體積 B.反應前加入稀酸的質量分數
C.實驗前反應裝置中空氣的體積 D.實驗條件下氫氣的密度
若用”稱量B中剩余固體的質量從而計算鋅的質量分數”的方法，來測定銅鋅合金中鋅的質量分數。請你寫出主要的操作步驟及需要測量的數據__________。
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【題目】下圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖，據此回答有關問題。
（1）儀器a的名稱是_______________。
（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發生裝置和收集裝置的組合是________（填序號），反應的化學方程式為_________；該組合裝置還可以用來制取氧氣。其化學方程式為______。
（3）實驗室利用F裝置收集氫氣時，氣體應從____________端（填“c”或“d”）通入。
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【題目】如圖是包含物質A、B、C、D和稀硫酸卡片的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質（或其溶液）間能發生反應．
（1）A不可能是_____（填字母）．
a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn
（2）若B為CuO，工業上將它還原的化學方程為____________．
（3）若C為碳酸鉀，①C與D的反應屬于________反應（填基本反應類型），②C與稀硫酸反應的化學方程式為________，③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應的反應物有___種，反應的化學方程式為__________．
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【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質，它們有如圖轉化關系。已知B、F是黑色固體，A、D是無色液體，G能使澄清的石灰水變渾濁。
（1）寫出下列反應的表達式
①C→G的符號表達式_____；
②D→C+E的符號表達式_____；
（2）寫出物質C在生活中的一種用途_____。
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【題目】下列四個圖象分別表示對應的四種操作過程，其中正確的是( )
A. 加熱氯酸鉀制取氧氣
B. 向pH=2的鹽酸中不斷加水稀釋
C. 向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的NaOH溶液
D. 向10.4g10%的BaCl2溶液中逐滴加入10%的Na2SO4溶液 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發現小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊。請回答下列問題：
（1）小白鼠能存活一段時間的原因是______。
（2）瓶壁變模糊的原因是______（寫化學方程式）。
（3）燒杯中導管內液面高度的變化是______。
（4）最后瓶內剩余氣體的主要成分是______。
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