【題目】以下變化中不是緩慢氧化的是（ ）
A.急促地呼吸
B.食物的腐敗
C.酒和醋的釀造
D.天然氣燃燒
同步練習河南大學出版社系列答案
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補充習題江蘇系列答案
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積（ ）
A.小于6毫升
B.大于6毫升
C.等于6毫升
D.無法確定范圍
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】銅片在潮濕的空氣中久置，表面會產生綠色的銅銹．某小組同學設計并進行實驗，探究銅生銹的條件． 【猜想與假設】常溫下，銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關．
【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質，利用如圖裝置（銅片長8cm，寬lcm，試管容積為20mL），分別進行下列7個實驗，并持續觀察30天．
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現象 |
1 | 充滿純凈的O2 | 銅片均無明顯變化 |
2 | 充滿純凈的CO2 | |
3 | 充滿經煮沸并迅速冷卻的蒸餾水 | |
4 | 加入蒸餾水5mL （液面未浸沒銅片），再充滿O2 | |
5 | 加入經煮沸并迅速泠卻的蒸餾水5ml，再充滿CO2 | |
6 | 充入10mLO2 ， 再充入10mLCO2 | |
7 | 加入蒸餾水5mL，再依次充入l0mLCO2和10mLO2 | 銅片生銹，且水面附近銹蝕最嚴重 |
【解釋與結論】
（1）實驗3中，要使用經煮沸并迅速泠卻的蒸餾水，原因是 ．
（2）實驗5的目的是
（3）通過上述實驗，得出銅生繡的條件是 ．
（4）請寫出一種防止銅制品銹蝕的方法 ．
（5）查閱資料可知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學式為Cu2（OH）2CO3 ． 由此，你認為上述實驗中只需進行實驗（填實驗編號），就可探究出銅生銹條件，理甶是 ．
（6）與以上進行的實驗對比，你認為銅片在通常狀況的空氣中，生銹非常緩慢的原因可能是 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根如圖回答問題． 
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）實驗室用高錳酸押制取氧氣應選擇的發生裝置是（填字母），反應的化學方程式為 ．
（3）裝置E進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗，觀察到的實驗現象為 ， 反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氟化物能有效預防齲齒，所以在防蛀牙的牙膏中常常添加有氟化物，這樣的牙膏被稱為含氟牙膏。“含氟牙膏”中的“氟”指的是（ ）
A.元素
B.原子
C.離子
D.單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究氣體X的組成，某興趣小組進行如圖所示實驗（固定裝置未畫出）． 【實驗裝置】
【查閱資料】
①加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣．
②生石灰與氣體X不反應，無水氯化鈣可吸收氣體X．
③本實驗條件下，裝置內空氣中的水、二氧化碳的影響可忽略不計．
【實驗步驟】
①連接儀器，并檢查裝置氣密性．
②準確稱取2.40g氧化銅，裝入A裝置的玻璃管中，并在B、C、D中裝入相應物質．
③測量并記錄反應前的相關數據Ⅰ（見表）．
④連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，再開始加熱．（利用裝置D中液面在反應前、后的刻度差，可測得生成的氮氣的體積）
⑤當A裝置中氧化銅反應完全后，停止加熱，并繼續通入氣體X至玻璃管冷卻．，再次測量并記錄反應后的相關數據Ⅱ．
數據編號 | Ⅰ | Ⅱ |
玻璃管（含藥品）的質量/g | 54.40 | 53.92 |
B裝置（含藥品）的質量/g | 104.00 | 104.54 |
氮氣的質量/g | / | 0.28 |
【相關數據】
注：如表中氮氣的質量是通過D裝置收集的氮氣體積，并通過氮氣的密度計算得到．
【回答問題】
（1）B裝置中氧化鈣吸水的原理為（用化學方程式表示）．
（2）實驗中，A裝置的玻璃管中可觀察到的現象是 ． 當觀察到量氣管內液面 ， 說明氧化銅已完全反應．停止加熱，繼續通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是 ．
（3）分析實驗測量的數據，生成水的質量為g，氧化銅中氧元素的質量為g．由此推知，氣體X中（填“有”或“沒有”或“可能有”）氧元素．
（4）氣體X的化學式為 ．
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