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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）下圖是實驗室制備物質、探究物質性質的常用裝置，請回答：

①儀器a、b的名稱分別是

；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應與E的

端連接，反應的化學方程式為

；
③除去CO中少量的CO₂，最好將氣體通過裝置

，理由是

；
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到

；裝置C中出現白色渾濁，那么，裝置B中發生反應的化學方程式

．
（2）課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）．

請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了

劇烈程度不同，原因是

；
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設計思路，請你再設計一組對比實驗，簡述實驗方案．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去CO中少量的CO₂，選用的試劑和裝置不正確的是（　　）

A．試劑：NaOH溶液
裝置：

B．試劑：堿石灰
裝置：

C．試劑：濃硫酸
裝置：

D．試劑：Na₂SO₄溶液
裝置：

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年山東省濟寧市微山縣傅村一中九年級（下）月考化學試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

（1）下圖是實驗室制備物質、探究物質性質的常用裝置，請回答：

①儀器a、b的名稱分別是    ；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應與E的    端連接，反應的化學方程式為    ；
③除去CO中少量的CO₂，最好將氣體通過裝置    ，理由是    ；
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到    ；裝置C中出現白色渾濁，那么，裝置B中發生反應的化學方程式    ．
（2）課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）．

請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了劇烈程度不同，原因是；
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設計思路，請你再設計一組對比實驗，簡述實驗方案．．

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科目：初中化學 來源：2012年安徽省六安市中考沖刺化學試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（1）下圖是實驗室制備物質、探究物質性質的常用裝置，請回答：

①儀器a、b的名稱分別是    ；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應與E的    端連接，反應的化學方程式為    ；
③除去CO中少量的CO₂，最好將氣體通過裝置    ，理由是    ；
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到    ；裝置C中出現白色渾濁，那么，裝置B中發生反應的化學方程式    ．
（2）課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）．

請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了劇烈程度不同，原因是；
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設計思路，請你再設計一組對比實驗，簡述實驗方案．．

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科目：初中化學 來源：2010年山東省濟寧市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?濟寧）（1）下圖是實驗室制備物質、探究物質性質的常用裝置，請回答：

①儀器a、b的名稱分別是；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應與E的端連接，反應的化學方程式為；
③除去CO中少量的CO₂，最好將氣體通過裝置，理由是；
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到；裝置C中出現白色渾濁，那么，裝置B中發生反應的化學方程式．
（2）課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）．

請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了劇烈程度不同，原因是；
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設計思路，請你再設計一組對比實驗，簡述實驗方案．．

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