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如圖所示在一燒杯內放置一枚新鮮雞蛋，往燒杯中倒入稀鹽酸，可以看到蛋殼表面附著一層氣泡．
（1）產生氣泡的原因（用化學方程式表示）是______；
（2）反應一段時間后，雞蛋在溶液中上浮，其主要的原因是______雞蛋浮出水面又會下沉，其原因是______．

（1）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）1、反應一段時間后，蛋殼表面附著一層氣泡，雞蛋排開的水的體積變大，受到的浮力變大，大于雞蛋的重力，因此雞蛋在溶液中上浮．
2、雞蛋浮出水面后表面附著的氣泡消失，雞蛋排開的水的體積變小，雞蛋受到的浮力變小，當受到的浮力小于雞蛋的重力時雞蛋又會下沉．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會

浮在水面上

；
結論：石蠟的密度比水

小

．
（2）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，如圖所示這證明

處
（填“a、b、c”）溫度高，將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現水珠；
片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后，發現澄清是水變渾濁．
結論：蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳．
（3）繼續探究：化學現象中包含發光、放熱，許多物質燃燒時都伴隨著發光、放熱的現象．小明同學認為有發光、放熱現象的變化不一定是化學變化，整個學習小組對此展開了討論驗證．
【提出問題】有發光、放熱現象的變化都是化學變化嗎？
【猜想1】都是化學變化【猜想2】不一定都是化學變化．
【驗證過程】：
①將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到

ABC

．能燃燒
A．燒杯內壁上出現水珠 B．手摸燒杯有熱的感覺 C．蠟燭火焰逐漸變小至熄滅
由上可知蠟燭燃燒生成新物質的名稱是水和二氧化碳，蠟燭燃燒為

化學

變化．
②觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：

通電前	通電中	通電后
燈絲為銀白色固體	發出白光，手摸燈泡感覺發熱熱	燈絲為銀白色固體

通電前后，鎢絲本身沒有發生變化，燈泡通電發光、放熱屬于

物理

變化．
猜想

（填“1”或“2”）正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?濰坊）化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．某化學興趣小組進行了一些實驗，主要操作過程如圖所示：

請回答下列問題：
（1）實驗甲中燒杯內的現象是

有藍色沉淀

；所需的硫酸銅溶液，在配制前應先將硫酸銅晶體放于

研缽

內將其搗碎．
（2）實驗乙中的一處明顯錯誤是

濾紙上邊緣沒有低于漏斗口

．
（3）實驗乙、丙中均使用到了玻璃棒．下列實驗中必須使用玻璃棒

（填寫字母序號）．
A．稀釋濃硫酸
B．硫在氧氣中燃燒
C．用PH試紙測肥皂水的PH
D．實驗室制取二氧化碳
（4）實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是

試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，將試管直立

．為進一步提高實驗的溫度，應采取的措施是

加網罩使火焰集中

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

用來測定空氣成分的方法有很多，課本上就是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程有：
①點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；
②將集氣瓶容積劃分五份，并做好標記，
③待冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現象．
試回答以下問題：
（1）將實驗過程正確排序：

②①③

．
（2）整個實驗過程中，看見的現象主要有：

產生大量的白煙；

；

待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，水順著導管流入集氣瓶，且水的體積占集氣瓶總容積的

．
（3）寫出紅磷燃燒的化學反應式

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

．
（4）此實驗成功的關鍵有：
①紅磷要足量
②導管內要注滿水
③要冷卻到室溫后再打開彈簧夾，
還有最關鍵的一點是

要保證實驗裝置密封

（5）有人認為預先在集氣瓶中裝入一定量的水更好，這樣做的目的是

防止燃燒生成的高溫固體炸裂集氣瓶

（6）還有人認為可以用如圖所示裝置來測定．在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放一粒白磷（適量）（白磷燃燒所需最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有80℃熱水的燒杯上．如圖所示，試回答：
①實驗一開始，可以看見活塞向

右

（填“左”還是“右”）移動，原因是

裝置內的氣體受熱體積會膨脹

②實驗結束并恢復到常溫后，活塞應該停在刻度

處．
（7）兩個實驗均可得出的重要結論是

空氣中氧氣約占空氣體積的

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是證實綠色植物進行光合作用的實驗裝置．取一個大燒杯，裝入大半杯水，燒杯內放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體A，靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，在陽光下放置一段時間，試管內有許多氣泡產生，管內液面下降．根據這一實驗，回答下列問題．
（1）寫出實驗室制取氣體A的化學方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（2）通入的氣體A的目的是

促進植物進行光合作用

．
（3）當試管內液面如圖所示時，試管內的氣體壓強

小于

（填“大于或小于”）外界大氣壓強．
（4）試管內的氣體可用

帶火星的木條

來檢驗．

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科目：初中化學 來源：測試專家化學　九年級下十二、有機合成材料 題型：022

下圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置．在一大燒杯內裝入大半杯水，并放入一些金魚藻，通入一定量的氣體A，靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，將裝置放在太陽光下．過一會兒，試管內有許多氣泡產生，管內液面下降．根據這一實驗，回答下列問題．

(1)

通入氣體A的目的是________．

(2)

當試管內液壓如圖所示時，試管內的氣體壓強(填“大于”或“小于”)________外界大氣壓強．

(3)

試管內的氣體可用________來檢驗．

(4)

光合作用的產物之一為淀粉，可以確定淀粉的組成中一定含有的元素是________．

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