【題目】下列物質(zhì)中一定含有氧元素的是
A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問(wèn)題：
（1）上圖中硫元素的核電荷數(shù)z=___________；氯元素的最外層電子數(shù)Y=___________（填數(shù)值）。（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的離子的符號(hào)是___________，它的核外電子排布與___________元素的原子核外電子排布相同。
（3）鈉元素與硫元素在同一周期的原因_______________，鈉元素和鉀元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因__________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】去年冬天至今年春天，我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱。
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是： ，活性炭能 水中的色素和異味。
(3)如果地下水硬度大，日常生活中可以采取 方法來(lái)降低硬度
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室提供給幾位同學(xué)制取氧氣的裝置。請(qǐng)回答：
A B C D E
（1）儀器a的名稱是 ；
（2）用裝置A、D制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；放藥品之前的一步操作是 ；
（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，他選用的發(fā)生裝置是 （填編號(hào)），該反應(yīng)文字表達(dá)式： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某生產(chǎn)化肥硝酸銨的企業(yè)，作了一個(gè)大型戶外廣告。如圖所示：根據(jù)相關(guān)信息回答并計(jì)算：(要求：寫出③和⑤的計(jì)算過(guò)程。)
①硝酸銨的化學(xué)式為_______________。
②硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_______________。
③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
④通過(guò)計(jì)算判斷該廣告屬于__________(填“虛假”或“真實(shí)”)廣告？
⑤每袋該化肥中氮元素的質(zhì)量不會(huì)超過(guò)__________kg。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖是某品牌牙膏標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①磷元素的符號(hào) ；
②二氧化硅的化學(xué)式 ；
③硝酸根離子 ；
④2個(gè)氧原子 。
（2）化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①若用“
”表示氫原子，用“
”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；硫化氫中硫元素的化合價(jià)為____________。
②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是_____________________
③已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問(wèn)題日益受到人們的關(guān)注和重視。
（1）三大化石燃料是煤、 、天然氣，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式； 。
（2）三大化石燃料的大量使用，會(huì)產(chǎn)生二氧化氮等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。防治酸雨產(chǎn)生的措施是 。（寫出一點(diǎn)）
（3）化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有 （寫一種即可）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把100g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：
序號(hào) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第一次 | 25 | 14 |
第二次 | 25 | 8 |
第三次 | 25 | 2.8 |
第四次 | 25 | n |
（1）上表中n的數(shù)值為 ．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的純度是多少？
（3）求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在X2Y和YZ2中，Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為40%和50%，則X2YZ3中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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