【題目】下列物質中含有氧分子的是（ ）
A.過氧化氫（H2O2）
B.二氧化錳（MnO2）
C.二氧化碳（CO2）
D.空氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納是學習的重要方法，小紅在復習鹽酸的性質時歸納出鹽酸的五條化學性質（如圖所示，連線表示相互反應）． 
（1）圖中A所代表的物質類別是 ．
（2）為了驗證性質③，可選用的物質是（填一種即可）．
（3）鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應的快慢，需要控制不變（相同）的量是（填序號）．
A.兩種金屬的大小
B.鹽酸的質量分數
C.反應容器的大小
D.溫度
（4）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年2月《科技日報》報道，美國猶他大學工程師發現新型二維半導體材料一氧化錫（SnO），有望將電子設備速度提高100倍，則一氧化錫中錫元素的化合價是（ ）
A.+2
B.+1
C.﹣2
D.﹣1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析下列實驗圖象，得到的結論正確的是（ ）
A.
雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑
B.
某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質的質量分數
C.
分別向足量且等質量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況
D.
溶質為a、b的兩質量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1 ， 分別析出不含結晶水的a、b固體，則最終兩溶液質量相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖裝置，結合所學化學知識回答下列問題．
（1）請寫標號儀器①的名稱：；
（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是 ， 可選用（填C或D）裝置收集氧氣．若用E裝置收集氧氣，收集滿氧氣后，應先 ， 再熄滅酒精燈．該反應的化學方程式是 ．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體，該反應的化學方程式是驗滿的方法是；此法制得的二氧化碳，常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置來除去，則混合氣體應從G裝置的端口（填“②”或“③”）通入，實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2氣體，而不用稀硫酸和石灰石，原因是 ．
（4）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色，加熱后溶液又變成紫色，用化學方程式表示加熱后又變成紫色的原因： ．
（5）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2 ． 實驗室制取SO2選擇的發生裝置是（填字母），若選擇F裝置收集SO2 ， 氣體應該從口（填“a”或“b”）進入，實驗結束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖．根據題中信息回答： 
①鈣原子的核電荷數為 ， 氟元素的相對原子質量為 ．
②X=；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是（填序號）．
③A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似（填序號）．
④17號元素在元素周期表中位于第 ．
⑤9號與20號元素形成化合物的化學式是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
（1）按要求填寫指定的化學符號或符號的意義
化學符號 | 2N | 3SO42﹣ | |
符號的意義 | 2個氧分子 |
（2）如圖1是1一18號元素中部分粒子的結構示意圖
其中屬于同種元素的是（填序號）；屬于陰離子的是；（用粒子符號表示）①和④兩種元素組成的化合物的化學式是；⑤的原子核內的中子數比核外電子數多1個，則它的相對原子質量是 ．
（3）在一個化學反應中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低．探究鈉元素的單質與水反應的生成物．甲同學猜想生成物為NaOH和H2；乙同學猜想生成物為NaOH和O2 ， 經過討論后，大家一致認為乙同學的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因 ．
（4）鈣元素對人體健康很重要，是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，圖2是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：
①CaCO3中碳、氧元素的質量比是 ．
②CaCO3中鈣元素的質量分數為 ．
③如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為 g．
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