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若用“

”、“

”分別表示兩種不同的原子，則下圖中可能表示氧化物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

A、圖中只含有一種物質的分子，該圖所示的物質為純凈物；但由于分子是由同種原子所構成的單質分子，因此不可能表示氧化物；故A不可能；
B、圖中只含有一種物質的分子，該圖所示的物質為純凈物；但由于分子是由同種原子所構成的單質分子，因此不可能表示氧化物；故B不可能；
C、圖中只含有一種分子，首先該圖所表示的物質為純凈物；圖中分子由兩種不同原子構成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，圖所示物質則的氧化物；故C有可能；
D、圖中含有三種構成不同的分子，即為三種物質的分子，圖所示的物質為混合物，不可能表示氧化物；故D不可能．
故選C．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學過金屬的活動性順序以后，明明同學對其一系列知識進行了研究．
（1）據下圖中的實驗現象判斷，稀硫酸里a、b、c、d四種金屬中，位于氫后面的金屬是

．
（2）將金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應的結果和有無金屬析出的情況如右表所示．則它們的金屬活動性由強到弱的順序為（

）

	X鹽溶液	Y鹽溶液	Z鹽溶液
Ni	無	無	有
Mn	無	有	有

A．Z  Mn  Y   Ni   X
B．Z  Ni   Y   Mn  X
C．X  Mn  Y   Ni   Z
D．X  Mn  Ni   Y   Z
（3）查閱資料：金屬在活動性順序里的位置越靠后，其化合物越不穩定，所以它的氧化物越易被還原．請你寫出下列用金屬氧化物制取金屬的化學方程式：
①金屬氧化物加熱分解：

；
②用碳還原金屬氧化物：

；
（4）查閱資料：在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬銅在常溫下雖然不能與稀鹽酸、
稀硫酸反應，但可以與濃硫酸在加熱時發生反應，其反應的化學方程式為：
Cu+2H₂SO₄（濃）?CuSO₄+SO₂↑+2H₂O
反應生成的SO₂是一種無色、能溶于水、有刺激性氣味的氣體．若用該方法制取硫酸銅，應用

溶液將生成的SO₂吸收，其目的是

．
（5）請你利用所學知識設計一種以銅、稀硫酸為主要原料制取硫酸銅的方法．（用化學方程式表示）
（6）向12.8g銅中加入40g濃硫酸溶液，恰好完全反應，計算生成SO₂的質量（方程式見上）和反應前硫酸溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、溶液在生產和生活中具有廣泛的用途．
（1）生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，醫療上常用其給病人補充體液．
①生理鹽水中的溶質是

NaCl

（寫化學式）．
②現需100g生理鹽水，若按如下操作配制，正確的順序是（填字母）

CEBAD

．

此生理鹽水若用10%的溶液加水稀釋而得到，則需10%的溶液

g．

在20℃時，向兩支試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如右圖1所示的現象．
①20℃時，

甲

（填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液．
②如圖2中表示甲、乙物質的溶解度曲線的分別是b和a，將20℃乙物質的飽和溶液降溫到10℃，其溶質質量分數

變小

（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）部分酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽離子，復分解反應的實質就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結合生成難解離的水、氣體或沉淀．如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應實質的微觀示意圖．

請你依據部分堿鹽溶解性表和復分解反應實質判斷下列兩組物質（①硫酸鈉和氫氧化鋇、②硫酸鈉和氯化亞鐵）在水中混合后能否發生反應，若能，仿照上述的示例在下圖的圓圈中填入適當的物質或離子符號，來體現反應的實質．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：②

試管

．收集某氣體能用E裝置，由此推測該氣體具有的性質是

密度比空氣小，且不與空氣中氣體反應

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，發生裝置應選用

（填序號，下同），收集裝置應選用

C或D

．在制取氧氣的分組實驗過程中，有的同學試管炸裂了，有的同學制得氧氣不純，請你任選一種情況，分析造成這種情況的一個可能因素：

試管外壁有水，使試管受熱不均炸裂（合理均可）

．
（3）實驗室制取的CO₂氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣．為了制得純凈、干燥的CO₂氣體，可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣，則除雜裝置的導管按氣流方向連接順序是：B接

、

接

、

接D（填導管接口小寫字母標號）．
（4）某同學分別用1g的甲金屬、乙金屬、丙金屬粒與足量的某酸反應以制取氫氣．完全反應所需時間與當地的金屬價格見下表：

物質	所需時間	價格
甲金屬粒	約13900s	1000g/10.00元
乙金屬粒	約50s	500g/20.00元
丙金屬粒	約20s	25g/10.80元

從上述實驗中得出實驗室應選用制取氫氣的金屬最好是

乙

（填“甲”、“乙”或“丙”）
（5）若用圖H裝置進行“排空氣法”收集制取的H₂，請把圖中的“導氣管”補畫完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息．

第三周期	Na	Mg	Al	Si	P	S	Cl
主要化合價	+1	+2	+3	+4，-4	+5，-3	+6，-2	+7，-1

請完成以下填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是

（寫元素符號）；
（2）硅原子的核外電子數為

；
（3）Na、Mg兩種原子屬于不同種元素的原子，其根本原因是

質子數不同

；
（4）若用M、R分別表示兩種元素，根據上表寫出微粒構型為MR₃型的物質的化學式

AlCl₃

；
（5）根據上表請你總結原子結構與元素化合價或周期數的關系

周期數=電子層數（合理均可）

（任寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某學習小組對用碳酸鹽可以制取CO₂進行如下研究：
（1）向盛有等質量塊狀純堿固體和塊狀碳酸鈣固體的兩裝置中同時分別加入足量的相同質量相同濃度的稀鹽酸，測得生成的CO₂質量與時間關系如下表．

生成CO₂質量/g		2	4	6	8	12
時間/s	塊狀碳酸鈣固體	10	25	40	60	85
時間/s	塊狀純堿晶體	4	9	15	25	40

①從表中數據獲得信息

純堿晶體與鹽酸反應的速度快

，
②如圖是一組實驗裝置，該實驗除用到電子秤外，還需用如中

丙

裝置（填所選裝置編號）．
③實驗中小紅同學用沾有紫色石蕊試液的玻璃棒放在所選裝置的導管口檢驗生成的氣體，觀察到的現象為

試液變紅

，由此她認為產生的氣體為CO₂．小軍同學認為小紅同學的驗證不嚴密，理由是

也可能是鹽酸揮發出的氯化氫氣體使石蕊試液變紅

．
④請寫出塊狀碳酸鈣固體與稀鹽酸反應方程式為

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
⑤由上表數據可知，若用塊狀純堿晶體代替塊狀石灰石制取CO₂，為保證實驗時間接近，所用稀鹽酸質量分數需

變小

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）若需制取較純凈的CO₂，則最好選擇下列哪組藥品？

，因為：

有鹽酸反應得到的二氧化碳不純，稀硫酸和石灰石反應不能進行到底

．
A．塊狀石灰石與稀鹽酸　　　 B．塊狀石灰石與稀硫酸
C．塊狀純堿晶體與稀鹽酸　　　 D．塊狀純堿晶體與稀硫酸．

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