【題目】學習化學常用的方法有分類、類比等。
(1)初中化學許多實驗,按其主要目的分為:探究物質的性質、混合物的分離提純、探究物質的含量等。據此應將下列實驗中的D與________(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據是________。
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A | B | C | D |
(2)裝飾材料通常會釋放出一種有害氣體甲醛,其實醛類是一類物質,甲醛化學式為HCHO,乙醛化學式為CH3CHO,丙醛化學式為CH3CH2CHO,請你寫出丁醛的化學式(含有四個碳原子)________,甲醛燃燒產物與甲烷相似,寫出甲醛燃燒的化學方程式________。
【答案】A D實驗與A實驗的主要目的都是探究物質的性質 CH3CH2CH2CHO HCHO+O2
CO2+H2O
【解析】
氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵,甲醛在氧氣中點燃生成二氧化碳和水。
(1)A實驗是探究氫氧化鈉與鹽酸反應的性質,B實驗是探究空氣中氧氣的含量,C實驗是探究溶液中溶質與溶劑的分離,D實驗是探究鐵與氧氣反應的性質,故應將實驗中的D與A歸為一類,依據是D實驗與A實驗的主要目的都是探究物質的性質。
(2)甲醛化學式為HCHO,乙醛化學式為CH3CHO,丙醛化學式為CH3CH2CHO,丙醛的化學式比乙醛的化學式多一個CH2,則丁醛的化學式比丙醛的化學式多一個CH2,故丁醛的化學式為(含有四個碳原子)CH3CH2CH2CHO,甲醛燃燒產物與甲烷相似,則甲醛燃燒會生成二氧化碳和水,甲醛燃燒的化學方程式為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們用眼睛觀察某個物體時,常有平視、仰視和俯視,正視、斜視等幾種。圖中a為______視;b為______視;c為______視。用量筒量液時,量筒必須______,視線與刻度線及量筒內 ______保持水平,圖中a、b、c三種方法似乎都與凹液面相切,其中能正確讀出量筒內液體體積的是______,讀數比實際液體體積偏低的是______,讀數比實際液體體積偏高的是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示,若1、2、3、5、7、8、9分別代表炭粉、水、二氧化碳、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液中的一種物質,已知數字1、2代表的物質常用于農業上配制波爾多液,數字3代表的物質是人體胃液中的主要成分。圖中“-”表示兩種物質能發生反應。請完成下列填空:
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(1)數字1代表的物質的化學式為______。
(2)2與3代表的物質發生的反應是______(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①3與5代表的物質發生的反應:______。
②7與8代表的物質發生的反應:______。
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【題目】用化學用語填空
(1)2個氫分子______;
(2)鋁離子的結構示意圖______;
(3)n個鐵原子______;
(4)保持水化學性質的最小微粒______;
(5)構成氯化鈉的陰離子______;
(6)地殼中含量最多的金屬元素______;
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【題目】如圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
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A.甲、乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃,溶質的質量分數相等
B.t2℃時,溶質質量相等的甲、乙飽和溶液,溶液質量:甲>乙
C.t2℃時,80g甲的飽和溶液恒溫蒸發20g水會析出12g甲
D.乙中含有少量甲,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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【題目】“化學棋”游戲規則:①每粒棋子代表一種物質:②吃子:所選棋子能與棋盤(如圖)中的某棋子發生反應,則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應的生成物能與另一棋子發生反應時,則該棋子也被吃掉。若一次就可連續吃掉棋盤上的所有棋子,應選擇的棋子是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究。
(提出猜想)猜想1.碳酸鈉;
猜想2.碳酸氫鈉;
猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。
(查閱資料)①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;
②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉受熱不分解。
(實驗探究)小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
小月 | 將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度 | pH_____7 | 溶液呈堿性,猜想1成立 |
小妮 | 用圖所示的裝置進行實驗
| 試管A中有水珠產生,試管B中液體變渾濁 | 猜想2成立,試管A中反應的化學方程式為_____ |
(交流反思)大家一致認為小月和小妮的結論不準確。
(1)小月的實驗結論不準確的原因是_____;若用事先用水潤濕的pH試紙測溶液的酸堿度,則測得的pH值_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有_____。
(繼續探究)小威稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應,充分反應后生成二氧化碳的質量為ng,通過計算并分析實驗數據確定猜想3正確,則n的取值范圍為_____(保留一位小數)。
(結論分析)探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉,分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。
(拓展應用)下列物質常溫下放置一段時間也會分解的是_____(填序號)。
A 濃硫酸 B 氫氧化鈉 C 碳酸氫銨 D 氯化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是( 。
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A.在t1℃、t3℃時甲、乙兩物質的溶解度相等
B.在t1℃至t3℃之間,乙的溶解度大于甲的溶解度
C.將甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t1℃,析出甲、乙的質量相等
D.將t2℃時接近飽和的乙溶液變為飽和溶液可采取升溫或降溫的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應方程式為X+3O2
RO2+2SO2,測得RO2和SO2的質量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是( )
A.參加反應的X的質量為4.3g
B.X的相對分子質量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素
D.產物為氣態時都是空氣污染物
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