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9．在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，常需要在集氣瓶中預先留少量水，這樣做的目的是（　　）

	A．	降溫，使瓶內氣體盡快冷卻到室溫
	B．	防止燃燒產生的高溫融熔物落下，使瓶底炸裂
	C．	吸收燃燒產生的有害氣體，防止污染空氣
	D．	以上都是

分析鐵絲在氧氣里燃燒時放出大量的熱，為防止高溫濺落物炸裂集氣瓶底，所以預先在集氣瓶里裝少量水或細沙．

解答解：做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預先在集氣瓶里裝少量水或細沙，可使燃燒后的高溫物質不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發生炸裂；觀察選擇項，B正確．
故選B．

點評氧氣燃燒放出的高溫足以使鐵熔化，所以燃燒后物質若直接落在集氣瓶底，瓶底會受熱不均而炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學實驗操作有“先”與“后”順序，下列操作順序錯誤的是（　　）

	A．	給試管中的藥品加熱，必須先使試管底部均勻受熱，后固定在藥品部位加熱
	B．	連接好裝置，檢查裝置氣密性時，應先把導管一端插入水中，再用手握住試管外壁
	C．	用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時，要先移出水中的導管，后熄滅酒精燈
	D．	實驗室制取氣體時，先裝入藥品，后檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請簡要說明下列操作可能造成的不良后果
（1）向燃著的酒精燈添加酒精引燃燈內酒精引起火災．
（2）滴管取用試劑后平放或倒置液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕或將膠頭里的雜質帶進試液．
（3）傾倒細口瓶里的液體試劑時，標簽沒向著手心液體流出腐蝕標簽．
（4）用試管刷刷洗試管時，用力過猛會捅破試管底．
（5）實驗剩余的藥品放回原瓶會污染藥品．
（6）加熱高錳酸鉀時，試管口沒有向下傾斜炸裂試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．將如圖各儀器下的字母序號與其用途相對應的選項填在相應的位置上．

（1）用于吸取和滴加少量液體的是f；
（2）用于較大量液體的反應容器是b；
（3）收集和儲存少量氣體的是d；
（4）用于攪拌的玻璃儀器是a；
（5）需要墊加石棉網才能加熱的儀器是b；
（6）向酒精燈里添加酒精的儀器是g；
（7）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是c；
（8）用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是e．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒．如圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖，請分析并回答．

（1）圖①中儀器a的名稱是坩堝鉗．
（2）圖②中熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅．
（3）圖③中木炭在氧氣中燃燒的現象劇烈燃燒、發出白光并放出大量的熱．
（4）圖④在整個實驗設計中的意圖是證明碳燃燒的產物是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．北京時間2015年10月5日．屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎．以表彰她對瘧疾冶療所做的貢獻．屠呦呦是抗瘧藥青蒿素和雙氫青篙素的發現者．青蒿素是從復合花序植物黃花蒿（即中藥青蒿）中提取得到的一種無色針狀晶體．青蒿素的化學式為C₁₅H₂₂O₅．青蒿素可以由青蒿酸（C₁₅H₂₂O₂）通過多步化學變化合成．請回答下列問題：
（1）青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）中氫、氧元素的原子個數比是22：5
（2）青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）的相對分子質量是282．
（3）青蒿酸（C₁₅H₂₂O₂）中碳、氫、氧元素的質量比為90：11：16
（4）117g青蒿酸（C₁₅H₂₂O₂）中氧元素的質量為16g
（5）等質量的青蒿素與青蒿酸中氫元素的質量比為39：47．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用化學符號填空．
（1）標出二氧化硫中硫的化合價：$\stackrel{+4}{S}$O₂
（2）標出高錳酸鉀中錳的化合價：K$\stackrel{+7}{Mn}$O₄
（3）標出氧氣中氧元素的化合價：$\stackrel{0}{O}$₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖1是實驗室常用的制取氣體的發生裝置．

（1）寫出裝置A中任意兩種儀器的名稱錐形瓶、長頸漏斗．
（2）若選用氯酸鉀為藥品制取氧氣，應選擇的發生裝置是D（填寫字母）
（3）氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據，下列性質與收集方法的選擇無關的是A（填序號）．
A、顏色 B、密度 C、溶解性 D、與氧氣是否反應
（4）選用5%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認為最理想的發生裝置是C（填寫字母），采用的收集方法是排水法或向上排空氣法，分別用物質名稱和化學符號寫出該反應的表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（5）資料顯示，將新制的5%的過氧化氫溶液，加熱到80℃時，才有較多的氧氣產生，而相同質量5%的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產生氧氣，反應速度快，所需時間短．
①小強按圖2甲裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現時，伸入帶火星的木條，木條并未復燃，為此，他利用圖2乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖2甲實驗這帶火星木條未復燃發的原因是加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環境濕度較大，氧氣的量較少．
②采用相同質量5%的過氧化氫溶液，圖2丙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學用語能正確表示其含義的是（　　）

	A．	鈣離子：Ca⁺²
	B．	溴化鈉：BrNa
	C．	氧化鐵中鐵元素的化合價為$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃
	D．	3個銨根離子：3NH₄¹⁺

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