【題目】對下列事實的解釋不正確的是（ ）
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氫氧化鈉溶液可以導電 | 溶液中含有自由移動的Na+和OH- |
B | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳原子的排列方式不同 |
C | 水銀溫度計受熱示數上升 | 溫度升高，汞原子間的間隔變大 |
D | 稀鹽酸、稀硫酸都顯酸性 | 溶液中都含有酸根離子 |
A.AB.BC.CD.D
初中學業考試導與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列鑒別兩種不同物質的方法中不正確的是
A.觀察——鑒別黃銅和黃金
B.聞氣味——鑒別白酒與白醋
C.品嘗——廚房中鑒別白糖和食鹽
D.用磁鐵吸引——木炭粉和鐵粉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源。
(1)請結合下圖所示的空間站整合水氣循環系統示意圖回答問題。
①“氧氣生成系統”產生的氧氣和氫氣的分子數之比為________________。
②“薩巴蒂爾反應器”內反應的化學方程式為_______________________。
(2)從物質狀態上看，水的沸騰和電解水都是液態變氣態的過程，但二者有本質的不同。請在下表“變化后”的方框內畫出正確的微粒種類和數目，圖示這種區別。
_______________ ___________________ ________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海洋是地球上最大的儲水庫，海水蘊藏著豐富的化學資源，1 kg海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28g、鈣0.4g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是
A.單質
B.原子
C.元素
D.離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵絲在氧氣中燃燒如圖所示。
(1)瓶中預先裝入少量水，可防止瓶底因接觸________而炸裂。
(2)有小組對鐵絲在氧氣中燃燒的某一影響因素進行探究，實驗記錄如下表所示。該實驗探究的目的是__________________________________。
實驗編號 | V(O2)% | 實驗現象 |
① | 90% | 燃燒劇烈，持續時間長 |
② | 70% | 燃燒比實驗①弱，持續時間短 |
③ | 55% | 紅熱，沒有明顯的燃燒現象 |
(3)另有一小組取了含碳量不同、直徑均為0.20mm的5根鐵絲進行實驗(其他實驗條件均相同)，實驗記錄如圖所示。分析比較以上實驗，可得出下列結論:
①鐵絲燃燒產生火星四射現象和______(填元素符號)有關。
②0.20 mm的鐵絲在氧氣中燃燒，_______________________________________。
(4)將28g純鐵絲在一定量的氧氣中燃燒后，收集固體干燥稱量，其質量為34. 4 g。則有________g氧氣參加反應，生成四氧化三鐵_________g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學源于生活，也服務于生活。
(1)近年來，公交車起火事件時有發生，事故發生時，消防員常用高壓水槍進行滅火，其原理是_______________；起火事件的發生引發了人們對公共交通消防安全問題的重視，乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是_______________，(填序號):
A．衣物 B．酒精 C．書刊雜志
(2)水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等:在生活中可用_______區分硬水和軟水，生活中可通過_________方法降低水的硬度:“節約用水，從你我做起”，你的一種具體做法是__________________。
(3)二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括_________、煤和石油等,其中天然氣完全燃燒的化學方程式為________________________________。
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