亚洲国产欧美一区二区三区丁香婷,日韩免费av一区二区三区,欧美这里有精品

【題目】下列物質的用途是利用其物理性質的是（）
A.氧氣用于煉鋼
B.氧化鈣用作干燥劑
C.銅用于制造電線和電纜
D.純堿用作發酵粉

【答案】C
【解析】A、氧氣用于煉鋼，利用了氧氣能助燃的化學性質，A不符合題意；
B、氧化鈣用作干燥劑，利用了氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣化學性質，B不符合題意；
C、銅用于制造電線和電纜，利用了銅有良好的延展性和導電性的物理性質，C符合題意；
D、純堿用作發酵粉，利用了碳酸鈉能與酸類物質反應的化學性質，D不符合題意。
所以答案是：C。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去CO2中混有的CO應采用的方法是（）
A.用燃著的木條點燃
B.通過灼熱的氧化銅
C.通過澄清的石灰水
D.通過紅熱的鐵絲

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在A+3B=2C+2D的反應中，14克A完全反應生成44克C和18克D，若A的相對分子質量為28，則B的相對分子質量是（）
A.16
B.32
C.64
D.96

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為檢驗二氧化碳氣體中是否混有一氧化碳，某課外興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置：根據如圖裝置回答問題：
（1）實驗開始時是先通氣體，還是先加熱氧化銅？為什么？． C中發生反應的化學方程式為．
A裝置的作用是吸收二氧化碳，以排除對下面實驗的干擾．
（2）從環保角度看，上面的實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是．
（3）若實驗時觀察到現象，則證明原氣體中一定含有一氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據元素的核電荷數，不能確定的是（）
A.質子數
B.中子數
C.原子序數
D.電子數

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學對物質燃燒知識進行了整理的探究．請你一起參與！
（1）木炭燃燒的實驗： ①木炭在氧氣中燃燒的現象是；完全燃燒的化學方程式是；
②檢驗下圖集氣瓶中木炭燃燒產物的方法是．

（2）對燃燒是否產生火焰的探究：【發現問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產生火焰，而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產生火焰．那么，物質燃燒是否產生火焰與什么因素有關呢？
【提出問題】a．與氧氣的濃度有關 b．與可燃物的狀態有關 c．與燃燒達到的溫度和可燃物的沸點有相對大小有關
【資料整理】小組同學查閱資料并歸納整理，如下表：

物質名稱	物質狀態	沸點（℃）	燃燒達到溫度（℃）	是否產生火焰
氫氣	氣	﹣259	約2750	是
一氧化碳	氣	約﹣190	約2500	是
木炭	固	約4827	約1200	否
石蠟	固	約300	約600	是
鈉	固	約883	約1400	是
鐵	固	約2750	約1800	否

【得出結論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產生火焰，可以得出假設a（填“合理”或“不合理”）；
②分析表中數據，可以得出有關假設b的結論是；
③分析表中數據，可以是出有關假設c的結論是；
（3）【驗證結論】請你設計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產生火焰．（用簡要語言敘述．提供儀器；蠟燭、火柴、注射器、玻璃管）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列俗名和物質名稱對應關系錯誤的是（）
A.熟石灰-氫氧化鈣
B.酒精-乙醇
C.蘇打-碳酸氫鈉
D.火堿-氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發明和創造。下列敘述中不涉及到化學變化的是（）
A.制作石器
B.燒制陶瓷
C.糧食釀酒
D.使用火藥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）實驗儀器a的名稱：．
（2）實驗室用大理石制取二氧化碳的化學方程式為，所選用的發生裝置是（填字母，下同），若用排氣法收集時，應選用的收集裝置是．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為，屬于反應（填反應類型）若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應先然后再熄滅酒精燈．
（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是．若加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要在試管中放

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學