Question

【題目】水與人類的生活和生產密切相關，請根據圖回答下列問題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管b中產生的氣體是 ．
（2）圖2實驗中，水的作用是 ．
（3）圖3為甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線： ①將t1℃時接近飽和的乙溶液變成飽和溶液，能達到目的有（填序號）．
A．升溫 B．降溫 C．加溶質乙 D．與t1℃時乙的飽和溶液混合
②當等質量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述錯誤的是（填序號）．
A．都還是飽和溶液 B．溶劑質量：甲＞乙
C．溶液質量：甲＜乙 D．溶質質量分數：甲=乙．

Answer 1

【答案】
（1）氫氣
（2）吸收生成的二氧化硫
（3）AC；ABD
【解析】解：（1）在實驗過程中，試管b與電源的負極相連，故b中產生的氣體是氫氣，故填：氫氣．（2）圖2實驗中，硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，能與水反應，故水的作用是吸收生成的二氧化硫，故填：吸收生成的二氧化硫．（3）①乙的溶解度隨溫度的升高而減小，故將t1℃時接近飽和的乙溶液變成飽和溶液，可以采用升高認讀、增加溶質的方法，故填：AC；②A．乙的溶解度增大，故變成不飽和溶液，錯誤； B．t2℃時甲的溶解度大于乙，故等質量甲的飽和溶液比乙的飽和溶液中含有的溶劑質量少，降溫過程中溶劑的質量不變，故溶劑質量甲仍然小于乙，錯誤；
C．由于甲析出晶體，溶液質量變小，故溶液質量：甲＜乙，正確；
D．溶質質量分數甲的大于乙，錯誤；
ABD．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的化學性質的相關知識，掌握氧氣的化學性質：特有的性質：支持燃燒，供給呼吸，以及對電解水實驗的理解，了解電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．