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2．下列物質在空氣中燃燒現象的敘述正確的是（　　）

	A．	鐵絲：火星四射		B．	木炭：產生二氧化碳
	C．	硫：藍紫色火焰		D．	紅磷：大量白煙

分析 A、根據鐵絲在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據木炭在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發紅，不會產生火星，故選項說法錯誤．
B、木炭在空氣中燃燒，產生二氧化碳是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．
C、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，故選項說法錯誤．
D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確．
故選：D．

點評本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．

鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內容．
（1）如圖是鈉的原子結構示意圖．下列說法不正確的是d．
a．鈉屬于金屬元素 b．鈉原子的質子數為11
c．鈉離子的符號為Na⁺d．鈉在化學反應中易得到電子
（2）鈉與水反應生在氫氧化鈉和氫氣．化學方程式為2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．

如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖，試回答下列問題：
（1）接通直流電源后，D管產生氣體是氧氣，檢驗的方法是用帶火星的木條檢驗，如果木條復燃就說明是氧氣，A 電極為電源的正極．
（2）如果D管內產生氣體的體積為5毫升，則C管內產生氣體的體積為10毫升．
（3）該反應的文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）在該實驗中，通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強水的導電性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．根據語言文字描述，書寫化學方程式：
（1）一氧化氮在400℃左右，有催化劑存在的條件下，和氨氣反應可生成氮氣和水．4NH₃+6NO$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{催化劑}$6H₂O+5N₂
（2）鋁與二氧化錳在高溫條件下，生成氧化鋁和金屬錳．4Al+3MnO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Mn+2Al₂O₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．

如圖是某實驗小組的幾位同學設計的“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，請結合圖示回答下列問題．
（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表：

硬質玻璃管中空氣的體積	反應注射器中空氣體積	反應后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣的體積分數
25.0mL	15.0mL	7.0mL	20%

（2）裝置中氣球的作用是緩沖，防止試管內氣體溫度升高，氣壓增大，沖開橡皮塞；
（3）寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（4）實際實驗時測得氧氣含量偏小，可能的原因有哪些（列舉兩條）銅粉不足、裝置漏氣；
（5）若用硫磺代替裝置中的紅磷，能測出空氣中氧氣的體積分數嗎？不能（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如表是部分原子的構成：

原子種類	質子數	中子數	核外電子數	相對原子質量
氫	1	0	1	1
碳	6	6	6	12
氧	8	8	8	16

通過此表，可總結出“在原子里質子數等于電子數”．還能總結出：
（1）相對原子質量=質子數+中子數．（2）原子核內不一定有中子．
（3）原子中電子數不一定等于中子數．（4）原子核內質子數不一定等于中子數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法不正確的是（　　）

	A．	紅磷在空氣中燃燒會產生大量的白煙
	B．	空氣是由氧氣和氮氣兩種氣體組成的
	C．	最早通過實驗測出空氣組成的科學家是法國的拉瓦錫
	D．	空氣中氧氣的體積分數為21%

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．

如圖中每條直線兩端的物質在一定條件下都可以發生化學反應．其中甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl₂、Na₂CO₃、鹽酸四種物質中的一種．
（1）寫出甲和乙兩種物質的化學式：
甲BaCl₂、乙Na₂CO₃；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
乙和Ca（OH）₂：Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；丙和丁：Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑；
（3）其中稀硫酸和丁的反應屬于基本反應類型中的反應．置換．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．騰騰同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，他把細鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴．點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細沙），但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功．該同學分析導致失敗的原因可能有：
（1）鐵絲生銹；
（2）收集到的氧氣不純；
（3）改進后，實驗成功了，鐵絲在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱，生成黑色固體；
（4）發生的反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（5）集氣瓶中細沙的作用防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底．

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