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【題目】能對(duì)空氣造成污染的一組氣體是（）

A．氮?dú)狻⑾∮袣怏w

B．稀有氣體、二氧化碳

C．二氧化碳、水蒸氣

D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

【答案】D

【解析】

試題分析：本題主要考查空氣污染物的類型，解題時(shí)主要靠回顧舊知識(shí)．空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏龋?/span>

解：空氣的主要成分氮?dú)狻⑾∮袣怏w、二氧化碳、水蒸氣都不是有害氣體；空氣的主要污染氣體有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物；故選D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖．試回答：

（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱量；③計(jì)算；④裝瓶存放．則正確的操作順序是（填序號(hào)①～④）．

（2）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是 g，A操作中實(shí)際稱量結(jié)果為 g（1g以下用游碼）．

（3）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取 mL水，量筒的規(guī)格應(yīng)為 mL（10或50），讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與液體凹液面的保持水平．

（4）E操作中玻璃棒的作用是．

（5）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有．

①稱量時(shí)砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；

②取水時(shí)仰視讀數(shù)；

③溶解時(shí)有少量水濺出；

④裝瓶時(shí)有溶液灑落．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，田繪同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，田繪從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．

（1）你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確？，理由是：．

（2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表

實(shí) 驗(yàn) 方法	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié) 論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向2mL氨水中滴加5～6滴紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液顏色將變成（）

A．紅色

B．紫色

C．無色

D．藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年12月7日下午，2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、中國科學(xué)家屠呦呦在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院用中文發(fā)表《青蒿素的發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)中醫(yī)獻(xiàn)給世界的禮物》的主題演講。（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，每年拯救數(shù)以萬計(jì)的生命。