【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A．常溫下，NH4Cl易溶于水
B．t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
C．t3℃，KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度
D．兩種飽和溶液從t2℃降到t1℃時，均有晶體析出
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山西省】你遇到過很多酸性或堿性的物質(zhì)。一些物質(zhì)的近似PH如下所示，其中顯堿性的物質(zhì)是（ ）
A．食醋，pH為2~3 B．廁所清潔劑，pH為1~2
C．橘子，pH為3~4 D．爐具清潔劑，pH為12~13
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是
A．金剛石、C60和石墨都是由碳原子構(gòu)成
B．CO和CO2都能與堿溶液反應
C．CO2與碳的反應生成了CO
D．CO有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)，做了如圖所示8個實驗．
（1）實驗后某試管中為黃色溶液，是試管標號 ，其中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（2）實驗后某試管中為紅色溶液，是試管標號 ，向其中加入足量的 后，溶液變?yōu)闊o色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 ．
（3）實驗后試管標號 ，底部有白色固體．
（4）實驗室試管標號 會出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象．
（5）分別寫出試管⑥內(nèi)的反應化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅同學為探究R、X、Y和Z四種金屬的活動性順序，進行以下實驗．
（1）將紅色金屬R在石棉網(wǎng)上加熱，觀察到 ，證明R是銅．
（2）如圖所示，將X、Y和Z分別加入三份完全相同的稀鹽酸中，觀察到金屬X、Y的試管中均有氣泡產(chǎn)生，金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象．
①金屬X的試管中，最終還能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，證明X為 ．
②金屬Y可能是 （填字母序號）．
A．Mg B．Ag C．Hg D．Zn
③四種金屬中，在金屬活動性順序表中位于氫后的是 ，為進一步確定位于氫后金屬的活動性相對強弱，還應補充的實驗方案為 （試劑可自選）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究．請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題．
【實驗探究】
（1）方案一：某同學按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應．
①請指出如圖操作中的錯誤 ．
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式 ．
（2）方案二：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取 取2mL NaOH溶液于試管中中，滴入一定量的稀鹽酸，振振蕩后加入鎂條 | 若 | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應 |
【實驗反思】
（3）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 ．
（4）有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應，其原因是 ．為此，還需要選擇 （填一種試劑），再進行實驗即可．
【拓展應用】
（5）請舉一例說明中和反應在生產(chǎn)生活中的應用 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們的衣食住行與化學知識密不可分．請根據(jù)下列生活中的事實填空．
（1）下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是 ．
（2）家庭生活中常使用如圖1的用品，其中用到有機合成材料的是 ．
（3）“可燃冰”（CH4nH2O）是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源．我國南海海底蘊藏這豐富的“可燃冰”資源．下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是 ．
①屬于海底生物 ②說明水可以變成油
③CH4nH2O屬于化合物 ④是燃燒值高、污染少的新能源
（4）圖2是貼在某汽車加油站的廣告．判斷以下敘述正確的是 ．
①玉米汁可用作汽車燃料
②由玉米生產(chǎn)的酒精可作汽車燃料
③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】可燃物燃燒除需要溫度達到可燃物的著火點外，還需要滿足的條件是 ；硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說明可燃物燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。
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