【題目】現有碳酸鈣、氯化鈣組成的混合物樣品。小軍想計算混合物中各成分的質量，進行了如下圖所示的實驗：
請回答。下列問題：
（1）寫出發生反應的化學方程式____________________________；
（2）列出求解生成沉淀質量x的比例式______________________；
（3）混合物樣品中各成分的質量比為____________________；
（4）在加入碳酸鈉溶液的過程中，燒杯中溶質質量的變化情況為_____________________；
（5）若最終所得的不飽和溶液B的溶質的質量分數為5％，則加入水的質量為__________。
【答案】（1）CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl
（2）106/100=10.6g/x （3 ）111:50
（4）氯化鈣的質量逐漸減少至消失，氯化鈉的質量逐漸增多（5）32.9g
【解析】
試題分析：（1）氯化鈣與碳酸鈉反應生成的是碳酸鈣沉淀和氯化鈉：CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl；
（2）利用化學方程式，根據反應的質量比即可計算出生成的碳酸鈣沉淀的質量。
加入的碳酸鈉溶液中溶質碳酸鈉的質量=100g×10.6%=10.6g
設生成的碳酸鈣的質量為x，設氯化鈣的質量為y，生成的氯化鈉的質量為z，
CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl
111 106 100 117
y 10.6g x z
106/100=10.6g/x
X=10g
（3）106/111=10.6g/y，y=11.1g
混合物中碳酸鈣的質量=16.1g-11.1g=5g，
氯化鈣與碳酸鈣的質量比=11.1:5=111:50；
（4）氯化鈣與碳酸鈉反應生成的是碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故氯化鈣的質量逐漸減少至消失，氯化鈉的質量逐漸增多；
（5）反應后溶液中溶質的質量為氯化鈉，生成的氯化鈉的質量為：
106/117=10.6g/z，z=11.7g
反應后溶液的質量=16.1g+100g+100g-15g=201.1g
溶液稀釋前后溶質的質量不變，設稀釋后溶液的質量為a，那么：
5%a=11.7g ,a=234g
加入水的質量=234g-201.1g=32.9g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括石油、天然氣和 ，它們都屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水在高溫的條件下進行的化學反應，其微觀示意圖如下所示，寫出該反應的化學方式： 。
（3）為減少溫室氣體排放，人們正在積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。
①
中氮元素和氫元素的質量比為 ；
②將
燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3 + 6O2點燃6 H2O+ ；
（4）目前，人們正在利用和開發許多其他能源，如： 等（寫出一種即可）。這些能源的利用，可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少了對環境的污染。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關水的知識中，正確的說法是( )
A．水是一種最常見的溶劑，水不能稱作為自然資源。空氣才是自然資源。
B．常用的硬水軟化的方法，蒸餾和煮沸都是物理變化。
C．電解水時生成的氫氣和氧氣的質量比為2 : 1
D．水是由氧元素和氫元素組成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬氧化物陶瓷著色，有時測定金屬氧化物中的金屬含量。現將Fe2O3、CuO、Al2O3的混合物16克，與109．5克20%的稀鹽酸混合后恰好完全反應，則此金屬氧化物著色劑中金屬元素的含量是
A．20% B．70% C．73．5% D． 80%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是a、b、c三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。
①t1℃時物質的溶解度a b（填“＞”或“＜”或“＝”）；
②t2℃時將28g a物質加入到50g水中充分溶解，所得溶液的質量為 g，其中溶質與溶劑的質量比為 ；
③t1℃時，欲將c物質在m點對應的溶液變為p點的溶液，可采用的方法是 （寫一種即可）；
④t2℃時，將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中的各項關系符合b＞a＞c的是 （填序號）。
Ⅰ．溶質質量 Ⅱ．溶劑質量 Ⅲ．溶液質量 Ⅳ．溶質的質量分數
⑤欲配置100g質量分數為15%的a物質的溶液，所需a物質 g，所需蒸餾水的體積為 mL，可選擇的量筒規格為 mL（填50或100），溶解時玻璃棒的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體常見的裝置，據圖回答有關問題。
① 寫出指定儀器的名稱：a. ；b. ；
② 實驗室制取二氧化碳氣體，裝置A、B都可用作發生裝置，其中可以隨時使反應發生或停止的裝置是 （填序號，下同），可選用的收集裝置是 。
③ 用裝置C作為發生裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式為 ；用裝置D收集氧氣，氣體收集完畢時，應先 （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）；氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是 （填序號）
Ⅰ．氯酸鉀中加入了二氧化錳 Ⅱ．收集前，集氣瓶中未注滿水
Ⅲ．收集后，集氣瓶中仍有少量水 Ⅳ．未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
④ 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是 ；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應從 (填“m”或“n”)端管口通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號填空：
（1）炒菜用的鹽______ _____；
（2）3個鉀離子____ _____；
（3）2個硅原子______ ____；
（4）＋1價氮的氧化物______ _____。
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