Question

【題目】小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			各步驟結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是__________。 反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為： ____________	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。
實(shí)驗(yàn)二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。	木條不復(fù)燃	二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。
實(shí)驗(yàn)三	__________	木條迅速?gòu)?fù)燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；

（2）在小明不同的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_________；

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：___________；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要___________。

（4）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下也能產(chǎn)生氧氣，寫出該反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式________，屬于_________反應(yīng)（填“分解”或“化合”）。

Answer 1

【答案】時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高 KClO3KCl+O2 將MnO2與KClO3的混合物加熱 對(duì)比（或比照等） 比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量 驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否能加快KClO3的分解 H2O2H2O+O2 分解

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)三要看二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的作用，所以要加熱二者的混合物；實(shí)驗(yàn)一只加熱氯酸鉀，要加熱到熔化才有少量氧氣放出，生成氧氣的速率較慢，符號(hào)表達(dá)式為KClO3KCl+O2；

（2）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)比得出二氧化錳的作用；

（3）催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，即反應(yīng)速率變，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，要證明物質(zhì)是催化劑，必須同時(shí)驗(yàn)證這三點(diǎn)，所以第一方面：比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量；第二方面：驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否能加快KClO3的分解；

（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是：H2O2H2O+O2，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。