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【題目】水是化學實驗室中最重要的試劑之一.下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（　　）

實驗裝置

鐵絲在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔落物，防止集氣瓶底炸裂

量筒中的水：通過水體積的變化得出集氣瓶中氧氣（O2）的體積

集氣瓶中的水：吸收發出的熱量

集氣瓶中的水：便于觀察H2何時收集滿

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

A. 鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶中水的作用是冷卻濺落的熔落物，防止集氣瓶底炸裂，此選項正確；

B. 測定空氣中氧氣含量實驗，消耗多少體積的氧氣，廣口瓶中進入多少體積的水，通過水體積的變化得出集氣瓶中氧氣（O2）的體積，此選項正確；

C. 硫在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶中的水是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，此選項錯誤；

D. 排水法收集氫氣時，集氣瓶中的水是便于觀察H2何時收集滿，此選項正確。

故選C。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現象。如圖是燃燒的燭火，試回答下列問題。

（1）甲、乙、丙三部分溫度最高的是_____________，溫度最低的是______。欲使燒杯內的水溫度上升較快，則應利用火焰的_______加熱。

（2）用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內壁上很快有一層___________，說明蠟燭燃燒時有______________生成。把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發現杯壁上的石灰水變________________，證明蠟燭燃燒時還有_____生成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖所示,按要求回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為_______________，所選用的發生裝置是_________（填序號，下同），收集裝置可選用E或________；若用圖F所示裝置收集該氣體，氣體應從___(填“a”或“b”)端管口通入。若選用E裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是_____（填字母序號）。

A 當導管口剛有氣泡冒出時 B 當導管口停止冒出氣泡時 C 當導管口有連續均勻氣泡冒出時

（2）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據所查資料，制取氨氣應選擇的發生裝置是____________（填序號）。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，可觀察到的現象是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。

（1）儀器的名稱：a：_______，b：______。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是__，需要改進的地方是 _________，該反應的文字表達式為 ___________。

（3）寫出過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的收集裝置是 D(或E) (填標號)，利用了氧氣的______________性質。

（4）用排空氣法收集氧氣證明已收集滿的方法是_______

（5）若用E裝置干燥氧氣，氣體應從_____(填“c”或“d”)端進入。

（拓展設問）

（6）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應發生的文字表達式為___________。反應前后二氧化錳的質量_______(填“增大”“減小”或“不變”)。

（7）用排水法收集氧氣時，當________，開始收集氧氣；實驗完畢后，應先撤出導管，然后熄滅酒精燈，其原因是 __________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是初中教材中的幾個實驗，請回答問題：

（1）實驗一：硫粉在氧氣中燃燒的現象是__________________________。

（2）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、_____________________。

（3）實驗三：木炭在氧氣中燃燒的文字或符號表達式為__________，反應類型為________。

（4）實驗一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，且實驗二中的水可以換成細沙，實驗二中水或細沙的作用是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（）

實驗裝置

A硫在氧氣中燃燒

B排水法收集氧氣

C測定空氣中氧氣含量

D檢查裝置的氣密性

解釋

集氣瓶中的水，吸收燃燒放出的熱量防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水，集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察氧氣何時收集滿

量筒中的水:通過水體積變化得出氧氣體積

裝置中的水:通過長頸漏斗中液面的變化判斷裝置是是否漏氣

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣能夠供給呼吸，支持燃燒，根據關于空氣中氧氣含量測定試驗的相關知識回答下列問題。

[經典賞折]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)。該實驗中選擇使用汞的優點有______________。

A實驗過程中沒有污染

B在汞檀中起到液封的作用

C生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

[實驗回顏）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，(寫出紅磷燃燒的表達式 ______________ 。

[提出問題 ]小組用該方法測出的氧氣含量為什么常常低于五分之一？

[進行猜想] 可能原因為________________、_________________。

實驗室中能不能用鐵絲代替紅磷完成該實驗 ____________。原因_______________。

[實驗與交流]在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在由注射器和具支試管組成密閉系統中留有25mL空氣，給裝有銅粉的具支試管加熱，同時緩慢推拉注射器活塞，待注射悉活塞穩定后，觀察密閉系統內空氣體積變化。在實驗加熱過程中，具支試管上的小氣球作用是___________ 。

小強測得實驗結果如下：

反應前裝置內氣體總體積	反應后裝置內氣體總體積
25mL	22mL

由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數 __________ (填“>”“< ”“=”)五分之一，誤差的原因可能是 ___________(填序號)

a加入銅絲量太少

b加入銅絲量太多

c沒有推拉注射器活塞

d讀數時沒有冷卻至室溫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

牙膏是我們日常口腔清潔的必需品。依據添加劑的成分和含量不同，可將牙膏分為高磨擦劑含量牙膏和低磨擦劑含量牙膏，其主要數據如下表。

磨擦劑

保濕劑

香精

發泡劑

增稠劑

其他添加劑

高磨擦劑

含量牙膏

40%-50%

10%-30%

0.8%-1.8%

1.5%-3.0%

1%-2%

0.3%-6%

低磨擦劑

含量牙膏

15%-25%

35%-65%

0.85%-1.5%

1.0%-2.5%

0.2%-0.9%

0.3%-6%

其中，清潔牙齒主要通過磨擦劑來實現。其磨擦性取決于磨擦劑的形狀、大小、硬度和含量。常見的磨擦劑有碳酸鈣、二氧化硅和氫氧化鋁[Al(OH)3]等。碳酸鈣具有較高的磨擦性，硬度大，儲量豐富，一般用來做經濟型牙膏。二氧化硅的磨擦性較低，在使用過程中易于保護牙齦，適于老人及牙齒受損的人群。氫氧化鋁分為普通氫氧化鋁和球形氫氧化鋁（如圖1、2），它們具有白度高、光澤好等優點，但球形氫氧化鋁的表面更加光滑，其生產工藝流程如圖3。