【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
點燃酒精燈
B.
滴加液體
C.
稀釋濃硫酸
D.
檢驗O2滿瓶
【答案】D
【解析】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤． B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
D、氧氣驗滿時，應將帶火星的放在集氣瓶口，圖中所示操作正確．
故選D．
【考點精析】通過靈活運用液體藥品取用的方法和氧氣的檢驗和驗滿，掌握液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法；氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內即可以解答此題．
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【題目】下列有關水的說法不正確的是（ ）
A．肥皂水可區分硬水和軟水
B．加熱能使硬水轉化為軟水
C．電解水的實驗，說明水是由氫分子和氧分子構成的
D．自然界中的水都不是純水，它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化
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【題目】某硫酸鈉樣品中含有少量氯化鈉．取15g該樣品于燒杯中，加入50g水后完全溶解．向燒杯中滴加208.3g氯化鋇溶液，恰好完全反應，過濾、干燥，稱得固體物質的質量為23.3g．請計算 已知：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
（1）硫酸鈉樣品中氯化鈉的質量
（2）若將濾液的溶質質量分數變為10%，需蒸發掉水的質量．
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【題目】下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是
A. 人走關燈、少開空調 B. 使用一次性餐具
C. 自帶水杯出行 D. 對垃圾進行分類
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【題目】根據要求填空：
（1）元素周期表是化學學習和研究的重要工具．下圖是元素周期表的一部分．
1H | 2He | ||||||
3Li | 4Be | 5B | 6C | 7N | 8O | 9F | 10Ne |
11Na | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar |
①從表中查出硅（Si）元素的相對原子質量為；
②氬原子的質子數是；
③表中硫原子核外有個電子層，最外層有個電子．
（2）在化學反應中，反應物中某元素的化合價在反應后如果增加，則該物質是還原劑，如果是減少的則該物質是氧化劑．請判斷反應：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu中，還原劑是 ， 氧化劑是 ．
（3）寫出下列反應的化學方程式： ①生石灰與水反應；
②實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的反應；
③酒精在空氣中燃燒的反應
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【題目】已知A、B、C、D、E是 初中化學中常見的五種物質．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質量小于氣體C，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質是世界年產量最高的金屬．它們在一定條件下的轉化關系如圖所示（→表示轉化）．請回答下列問題： 
（1）A物質是；
（2）評價物質B的“利”與“弊”（各寫一例）利：； 弊：
（3）寫出E轉化為D的化學方程式： ．
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【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題： 
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①；② ．
（2）實驗室常用和反應制取CO2 ． 收集CO2的裝置是 ， 可用燃著的木條檢查是否收集滿CO2 ， 這是利用了CO2的性質．
（3）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣：①寫出反應的化學方程式；②選擇A和B裝置制取并收集氧氣時，則要對A裝置進行改進：a．增加酒精燈；b． ． 實驗結束時，要先 ， 后停止加熱，目的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某個同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗時，設計了以下兩個實驗裝置： 
（1）你認為這兩個實驗要檢驗的是：唾液淀粉酶的消化作用受影響．
（2）請你預測試驗結果：10分鐘后若分別在甲、乙兩裝置的試管中滴加碘液，出現藍色的是試管．
（3）請分析產生這種現象的原因．
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