【題目】如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是（ ）
A. 紅磷的量不足會影響實驗結論
B. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論
C. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
D. 鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面的上升
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳對生活和環境的影響——溫室效應
危 害：全球氣候______，導致兩極冰川融化，海平面升高；使土地______，造成農業減產等。
防治措施：減少使用______燃料；大力開發利用______，如太陽能、風能、地熱等；大力________，嚴禁亂砍濫伐森林等。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列問題。
（1）硫原子的質子數x=________；
（2）將這8種元素排列在同一周期中，是因為這些元素的原子都有_______個電子層；
（3）該周期元素是由金屬元素過渡到非金屬元素，結尾是 ______________元素，
（4）決定元素種類的是___________，決定元素化學性質的是___________。
（5）圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息，圖B是鉀原子的結構示意圖，據此回答問題。
①鉀的相對原子質量是__________；
②鉀原子的中子數是__________；
③該元素屬于__________元素(選填 “金屬”或“非金屬”)；
④該元素的原子在化學反應中容易失去電子，它的離子屬于_________（填“陰離子”或“陽離子”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：
①2個氫原子____________；②二氧化氮分子____________ ；
③氫氧根離子 ____________；④五氧化二磷中氧元素的化合價 ____________．
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【題目】小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內，其結果與只加氯酸鉀相比，正確的是 ( )
A. 反應速率不變
B. 生成氧氣的質量不變
C. 反應速率加快，生成氧氣的質量不變
D. 反應速率加快，生成氧氣的質量增加
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【題目】根據化學方程式計算，解題的步驟是( )
①正確地寫出化學方程式 ②列比例式，求未知量 ③寫已知物和待求物之間的質量比 ④設未知量 ⑤簡明地寫出答案
A. ①③④②⑤ B. ④①③②⑤
C. ①②③④⑤ D. ①④③②⑤
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
A B C D E
（1）寫出指定儀器的名稱：①______________________ ②___________。
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達式：
乙：___________。
丙：___________。
乙、丙兩個反應都屬于__________________反應 （填基本反應類型）.
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用上圖中的發生裝置是________(填字母代號)，其中長頸漏斗的作用是_____________________________。寫出用向上排空氣法收集氧氣時驗滿的方法是___________________________________________。
要得到較純的氧氣，用____________收集較好(填字母代號)。
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發現水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是_____________________________________。
（5）某同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣結束后發現試管破裂了，
請寫出一種可能原因 ________________________________________。
（6）實驗室用大理石和稀鹽酸混合常溫下制取二氧化碳氣體，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，請選擇合適的制取二氧化碳的裝置組合_______(填字母代號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室制取蒸餾水時，下列操作不正確的是
A. 在對燒瓶進行加熱時，必須墊上石棉網
B. 燒瓶中加入硬水的體積超過了總體積的2/3
C. 為防止加熱時出現暴沸，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片
D. 為防止液體通過導管直接流到試管里，加熱時不要使液體劇烈沸騰
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