偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空。 該化學方程式為C2H8N2 + 2N2O4＝2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列說法正確的是
A．X的化學式為CO
B．偏二甲肼中碳的質量分數為40%
C．該反應屬于分解反應
D．生成N2和H2O的質量比為14:9
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級下學期第二次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題
多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界，回答下列問題：
I、認識物質的組成和構成
(1) 從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都是由____________________組成的。
II、認識物質的制法
(2)指出上圖中標有數字的儀器名稱：①_____________。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，可選用的發生裝置是______（填字母序號），該化學方程式為：____________________________ 。
(4)?某同學設計的實驗裝置（如上圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質
當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是______（填字母序號）
A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B．鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
?當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗二氧化碳，寫出裝置I中反應的化學方程式：_____________________ 。
III、認識氣體的收集方法
(5)某小組在學習“二氧化碳制取的研究”課題時，探究了二氧化碳氣體的收集方法。
【查閱資料】
通常狀況下，1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液pH 約為5.6。
【提出問題】
排空氣法收集的氣體中O2為5.8%，二氧化碳能不能用排水法收集？
【實驗設計與操作】
在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數，從而得到二氧化碳的體積分數。用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數隨時間的變化關系如圖（起始時氧氣的體積分數都以21%計），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數較大的是____(填“排空氣”或“排水”)法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數的差值是____。
你認為二氧化碳____（填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是________。（寫一條即可）
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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級下學期第二次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
中國科學院某研究小組設計了一種高性能鋰空氣電池，其反應原理可表示為：2Li+O2
Li2O2，已知鋰元素在化合物中顯+1價，下列說法錯誤的是（ ）
A．反應物鋰是金屬單質
B．該反應中MnO2是催化劑
C．Li2O2中氧元素的化合價顯﹣2價
D．該反應是化合反應
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科目：初中化學 來源：2017屆天津市和平區九年級結課質量調查化學試卷（解析版） 題型：簡答題
以電解食鹽水為基礎制取氯氣、氫氧化鈉等產品的工業稱為“氯堿工業”，它是目前化學工業的重要支柱之一。由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質，不符合電解要求，因此必須經過精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業”流程如下：
回答下列問題：
（1）氯氣、氫氧化鈉在工業上有廣泛的用途。下列關于氫氧化鈉的描述中，錯誤的是________。
A．能去除油污，可做廚房清潔劑 B.易溶于水，溶解時放出大量的熱
C．水溶液能使石蕊溶液變紅 D.可用作某些氣體的干燥劑
（2）操作②的名稱是____________。
（3）操作①②間除雜質時所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均過量），能否將BaCl2溶液改用硝酸鋇溶液？說明原因。_________________________________。有同學提出用___________溶液代替BaCl2溶液和NaOH溶液可達到同樣的目的。
（4）電解飽和NaCl溶液的化學方程式是_________________。
（5）該流程中可以循環利用的物質是________。
（6）加入過量Na2CO3溶液的理由是___________________________________。為什么先過濾而后加鹽酸，其理由是_______________________________________________________。
（7）請再寫出一種粗鹽提純的試驗方案，添加試劑的順序為：_____________________________。
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科目：初中化學 來源：2017屆天津市和平區九年級結課質量調查化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列常見鹽在生產、生活中的用途不合理的是
A. 用亞硝酸鈉腌制食品 B. 用硫酸銅精煉銅
C. 用純堿消耗面粉發酵生成的酸 D. 用食鹽生產燒堿
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
在如圖的實驗中，A燒杯是濃氨水，一段時間后，見到大燒杯內裝有無色酚酞溶液的B燒杯溶液變紅色，從分子的角度，說明__________。氨水從物質分類的角度屬于____（填酸、堿、鹽），打開裝有氨水的瓶蓋，聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使潤濕的紅色石蕊試紙變_____色。
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