【題目】創建文明城市的過程中優美的環境也是一項非常重要的指標。下列做法與文明城市創建不相符的是
A．分類回收生活垃圾，垃圾資源化
B．加大空氣質量監測，改善環境狀況
C．預防治理水體污染，保護水資源
D．過度使用農藥化肥，加快濕地公園和森林公園的建設
發散思維新課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質存放在燒杯中一段時間后，質量變大且變質的是（ ）
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸．
A．①⑥ B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】⑴碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。
①在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的核內質子數為_____。
②將碳粉與氧化銅混合后加強熱，該反應中碳表現出_____(填“氧化”或
“還原”)性，發生反應的化學方程式為________。
③石灰石可用來吸收火力發電廠煤燃燒時產生的二氧化硫廢氣，反應的化學方程式為：
2CaCO3+2SO2+O2
2CaSO4+2Y，Y的化學式為________。
⑵氫氣是理想的清潔高能燃料，工業上生產氫氣的方法有多種．
方法Ⅰ：天然氣裂解法．寫出天然氣(CH4)高溫裂解的化學方程式__．
方法Ⅱ：光解水法．我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：(“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“
”表示催化劑)．
則水分解微觀過程的正確順序是__(填數字序號)．上述變化過程中，不能再分的粒子是__(填粒子名稱)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲配制50 g質量分數為15%的NaCl溶液，下圖是某同學配制溶液的操作過程。
(1)寫出標號儀器的名稱：①______________
(2)B操作中應稱量NaCl的質量是______g；若稱量時錯把氯化鈉放到了右盤(1 g以下用游碼)，其他過程沒有誤差，則實際配制的NaCl溶液的溶質質量分數是______。
(3)所需量取水的體積為_____(水的密度為1 g/cm3)，量筒的規格應為______(填“10 mL”或“50 mL”)。
(4)F操作中溶液灑落可能導致溶質質量分數無影響。但D操作時有少量水濺出可能導致溶質質量分數偏高。量取水時仰俯視讀數可能導致溶質質量分數________________(填“偏高”“偏低”或“無影響”，下同)
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【題目】將16gA和足量B混合加熱，A與B發生化學反應，16gA完全反應后生成12gC和8gD，則參加反應的A與B的質量比是（ ）
A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．4：1
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【題目】（1）通過初中階段的學習，知道實驗室中有多種途徑可以制取氧氣，如：①加熱高錳酸鉀②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ③______________。
（2）用下圖所示實驗裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，下列實驗步驟已按順序排列，請你在⑦處補全還缺少的一個實驗步驟。
①組裝儀器 ②檢查裝置的氣密性
③將藥品裝入試管 ④將試管固定在鐵架臺上
⑤點燃酒精燈給藥品加熱 ⑥收集氣體
⑦___________________ ⑧熄滅酒精燈
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置中試管口要略向下傾斜的原因是_________________________。
（4）用2N g的高錳酸鉀加熱，完全反應可制得氧氣a g；如改用加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物，完全反應可制得氧氣b g；則a_____b（填“﹥、﹦或﹤”）。
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【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ,乙 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的 （填標號），寫出該反應的化學方程式 ．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在 （填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是 ．（填名稱）
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固體殘留液進行過濾、蒸發的操作訓練．
① 對固體殘留物進行過濾，應選擇圖中 （填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是 ．② 取上述少量濾液進行蒸發，蒸發過程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質是 ．
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