【題目】利用下圖所示裝置分別進行以下實驗，最終U型管中兩側液面的相對高度不正確的是（加入試管中的試劑X所占體積忽略不計）( )
【答案】A
【解析】A.因為氧化鈣和水化合釋放出大量的熱，反應開始時，氣體受熱膨脹，試管中氣體壓強增大，使左端液面下降，右端升高，當溫度恢復到常溫，試管內外壓強相同，液面兩端高度恢復到一致，故符合題意；B.過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成氧氣，使試管內氣體壓強增大，使左端液面下降，右端升高，故不符合題意；C.鎂條和稀鹽酸反應生成氫氣，使試管內氣體壓強增大，使左端液面下降，右端升高，故不符合題意；D. 二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，使試管內氣體壓強減小，在大氣壓作用下，使左端液面升高，右端下降，故不符合題意.
試題分析：根據氧化鈣與水反應放熱，使氣體熱漲而導致壓強增大，恢復到原溫度后氣體壓強等于大氣壓分析；根據過氧化氫在二氧化錳作用下生成氧氣、鎂條和稀鹽酸反應生成氫氣使氣體增多而導致壓強增大分析；根據二氧化碳與氫氧化鈣反應后使氣體減少而導致壓強減小分析.
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關溶液的說法，正確的是 ( )
A、溶液通常是液體，溶質一定是固體
B、凡是溶液一定是混合物
C、一種物質分散到另一種物質中，形成的液體是溶液
D、無色透明的液體是溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。
①人類生存離不開空氣。空氣中含量最多的氣體是 ，其體積分數是 ；引起溫室效應的氣體是 ；引起酸雨的主要氣體是 。
②如圖所示的裝置可以幫助我們認識水的組成。a試管中的氣體是 ，發生反應的化學方程式是 ；檢驗b試管中氣體的方法是 。
③化學與醫學密切相關，為人類健康做貢獻。中國科學家屠呦呦因從中草藥中分離出青蒿素（C15H22O5）應用于瘧疾治療，挽救了數百萬人的生命而獲得了2015年諾貝爾生理學或醫學獎。C15H22O5由 種元素組成，碳、氫元素的原子個數比是 ；0.4 mol C15H22O5中約含有 個氧原子（用科學記數法表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水和水溶液與人類的生活、生產關系密切。
①在天然水凈化處理中，加活性炭的作用是 ，很多自來水廠用二氧化氯替代氯氣對水進行殺菌消毒。工業上用Cl2和NaClO2來制取二氧化氯（ClO2），請配平下列化學方程式： Cl2+ NaClO2→ 2NaCl+ ClO2。
②我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個探究實驗來證明水的組成元素。依據下圖實驗回答問題：
Ⅰ．上述探究水的組成的理論依據是 。
Ⅱ．寫出電解水的化學方程式 ,檢驗正極上氣體的方法是 。
Ⅲ．上圖步驟③中集氣瓶里觀察到的現象是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
|
|
|
|
A．向一定量的MnO2中加入H2O2溶液 | B．加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C．向一定量的硝酸銀溶液中加入銅粉 | D．向兩份完全相同的鹽酸中加入鎂和鋅 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳是重要的資源，具有廣泛的用途。
（1）二氧化碳可用于生產碳酸飲料，其中發生反應的化學方程式為_____________。
（2）液態二氧化碳可用于撲救檔案室發生的火災，下列說法正確的是________。
A．液態二氧化碳氣化后不會污染檔案
B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣
C．液態二氧化碳氣化時吸熱，降低可燃物的著火點
（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進行轉化。下圖為該反應的微觀示意圖，根據圖示回答下列問題。
① 物質C是由_____________構成（填“分子”、“原子”或“離子”）。
② 以上4種物質中屬于氧化物的是___________（填字母序號）。
③ 該反應中C、D兩種物質的質量比是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下M、N、P是三種常見的無色氣體，它們之間轉化關系如圖所示（圖中反應條件已省略，X在常溫下為無色液體，Q為H2），請回答以下問題：
（1）寫出下列物質的化學式
X M N P
（2）CuO與P反應的化學方程式為_____________________________
在該反應中，氧化銅失去氧而變成單質銅，這種含氧化合物里的氧被奪去的反應叫做 反應。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
