學習金屬單元后,小強知道了鐵是當今世界用量最多的金屬,而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼鐵產量的十分之一。于是小強對金屬鐵的相關知識開展了探究性學習。
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(1)如圖,小強將一根長20 cm的光亮的鐵棒放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他發現????? (填序號)處最先出現鐵銹,小強結合書本知識知道,鐵生銹實際是鐵和????????? 、??????? 等物質發生反應的過程。
(2)小強來到已停產的企業廠房,看到許多機械設備上已銹跡斑斑,他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去,該反應的化學方程式為:?????????????????????????????????? 。去銹后為防止機械設備進一步銹蝕,小強想到的一種防護方法是?? ??????????????????????????? ?????????? 。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2010年全國中考化學試題分類匯編考點18 金屬資源的利用和保護 題型:探究題
(10菏澤14)、學習金屬單元后,小強知道了鐵是當今世界用量最多的金屬,而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產量的十分之一。于是小強對金屬鐵的相關知識開展了探究性學習。
(1)如圖,小強將一根20cm的光亮的鐵棒放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他發現_________(填序號)處最先出現鐵銹,小強結合書本知識知道,鐵生銹實際是鐵和________、__________等物質發生反應的過程。![]()
(2)小強來到已停產的企業廠房,看到許多機械設備上已銹跡斑斑,他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去,該反應的化學方程式為:______________________
去銹后為防止機械設備進一步銹蝕,小強想到的一種防護方法是_______________________
_______________________。
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科目:初中化學 來源:2010年全國中考化學試題分類匯編考點18金屬資源的利用和保護 題型:探究題
(10菏澤14)、學習金屬單元后,小強知道了鐵是當今世界用量最多的金屬,而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產量的十分之一。于是小強對金屬鐵的相關知識開展了探究性學習。
(1)如圖,小強將一根20cm的光亮的鐵棒放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他發現_________(填序號)處最先出現鐵銹,小強結合書本知識知道,鐵生銹實際是鐵和________、__________等物質發生反應的過程。
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(2)小強來到已停產的企業廠房,看到許多機械設備上已銹跡斑斑,他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去,該反應的化學方程式為:______________________
去銹后為防止機械設備進一步銹蝕,小強想到的一種防護方法是_______________________
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