下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）。A是改良酸性土壤常用的一種堿，B、C中不含相同元素。C、D是兩種氣體且所含元素種類相同。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“
”表示一種物質可以轉化成另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。
（1）請寫出D物質的化學式___________；
（2）寫出轉化①的化學方程式______________________（寫一個）；
（3）寫出Fe2O3與足量B反應的化學方程式____________________。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
化學反應前后沒有發生改變的是( )
①元素的種類；②原子的種類；③原子的個數；④原子的質量；⑤物質的總質量；⑥分子的種類；⑦分子的數目；⑧物質的種類
A. ①②③⑥⑧ B. ①②⑥⑦⑧
C. ①②③④⑤ D. ④⑤⑥⑦⑧
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級第一學期12月份月考化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作規范的是( )
A. 檢查裝置的氣密性
B. 取液體時擠入空氣
C. 兩人合作滴加液體
D. 手按短柄加熱液體
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題
煤油中含有噻吩（用X表示），噻吩有令人不愉快的氣味，其燃燒時發生反應的化學方程式可表示為：X + 6O2 
4CO2 + SO2 + 2H2O ，則噻吩的化學式為
A．C４H６S B．C４H４S C．C４H４S２ D．C６H６S
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題
正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是（ ）
A. 點燃酒精燈 B. 滴加液體 C. 加熱液體 D. 讀取液體體積
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題
某同學在家中找到一種白色粉末，到學校實驗室進行實驗，實驗過程與現象如下:
對此粉末成分判斷正確的是（ ）
A. 該粉末一定是碳酸鈣 B. 該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉
C. 該粉末一定是一種堿 D. 該粉末中一定只含有碳酸根離子
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題
向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化如圖所示。試劑X是下列物質中的（ ）
A. NaOH B. H2O C. Mg D. CaCO3
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科目：初中化學 來源：內蒙古巴彥淖爾市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列物質鑒別的實驗方法錯誤的是
鑒別物質 | 實驗方法 |
A. 過氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2，看是否有氣泡 |
B. 鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡 |
C、二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現象 |
D. 活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現象 |
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科目：初中化學 來源：江蘇省靖江外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
小清同學將氯化鈉水溶液加入到稀硫酸(H2SO4的水溶液)中沒有觀察到明顯現象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。
（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么？
（猜想與假設）猜想1．可能是二氧化硫 猜想2．可能是氯化氫 猜想3．可能是氨氣
大家討論后認為猜想3不合理，依據是_________。
（查閱資料）(1) 二氧化硫和氯化氫溶于水后溶液均呈酸性。(2) 氯化氫不能使澄清石灰水變渾濁；SO2和CO2的化學性質相似，都能使澄清石灰水變渾濁，且原理相同。
仿照二氧化碳和氫氧化鈣的反應寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式：______________。
（實驗探究）小誠將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到________________，于是他認為猜想2正確。
（評價與改進）小煜認為小誠的結論不科學，原因_______________________，于是他設計了如下實驗確認了猜想2正確。
實驗操作 | 實驗現象 |
將產生的氣體_______________________, | _______________________. |
（結論）加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫
（拓展應用）實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________(填序號)。
A．加熱氯化氫溶液和稀硫酸的混合物
B．加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物
C．加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物
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