【題目】下列有關物質(zhì)變化的說法錯誤的是
A．粉筆寫字的過程是物理變化
B．在化學變化中，原子可以變成其他原子
C．在化學變化中，分子可以變成其他分子
D．在化學變化中伴隨著能量變化
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）寫出編號所指儀器的名稱：① ；② ．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯誤是： ．將上述錯誤裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）為了達到實驗目的，小亮選用A和C裝置制取和手機氧氣，并在A裝置的試管口加一團棉花，能用C裝置收集氧氣的原因是 ，請寫出利用該裝置制取氧氣的化學反應方程式 ．
（4）你和小明還一起利用上述裝置進行實驗室制取二氧化碳的探究．
①選擇藥品．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ．
②選擇裝置．通過對制取氣體裝置的分析，他選擇使用的發(fā)生裝置是 ．因為二氧化碳具有 的性質(zhì)，因此收集裝置可選擇 ．
③驗證方法．驗證收集的氣體是CO2的化學方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是
A．.該反應為分解反應
B．.丙可能為該反應的催化劑
C．參加反應的乙、丁質(zhì)量比為3：2
D．丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實際應用中，利用中和反應原理的是
①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸；
②用碳酸氫鈉治療胃酸過多；
③用熟石灰改良酸性土壤；
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢。
A．①② B．②③④ C．②③ D．①③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度小于空氣的密度），實驗操作為：
①從b端通入氮氣
②從a端通入二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水
④把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮氣
⑥從b端通入二氧化碳
其中實驗操作順序最合理的是
A．④⑥⑤③⑥ B．④②①③② C．④⑥⑤③② D．④②⑤③②
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，氫氧化鈉溶液和澄清石灰水具有某些相似的化學性質(zhì)，但氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應時沒有明顯的現(xiàn)象．為了驗證氫氧化鈉與二氧化碳可以發(fā)生化學反應，某小組同學用如圖所示裝置進行實驗．請回答下列問題：
（1）打開止水夾a和c，關閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入適量的稀鹽酸（液封）；
（2）當觀察到燒杯中 時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體，反應的符號表達式為： ；
（3）關閉止水夾 （選填“a”或“c”），打開活塞b，向集氣瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液，然后關閉活塞b，輕輕搖晃集氣瓶，一段時間后可觀察到 ，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學反應；
（4）組長認為：僅做上述實驗不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應，應該利用上圖裝置做一個對比實驗．該對比實驗中只需要將氫氧化鈉溶液換成 即可；
（5）為了保證實驗的成功，應在實驗前檢查整套裝置的氣密性（燒杯中裝有適量的水）．小強同學設計的方法為：將最右側(cè)導管放在盛水的燒杯中，打開止水夾a和c，關閉活塞b，向長頸漏斗中緩緩加入一定量的水，若 ，則裝置不漏氣．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列說法不正確的是（ ）
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，屬于有機物
B．一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C．單寧酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是53.6%
D．一個單寧酸分子中含26個氫分子
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