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（2010?湘潭）初夏時節(jié)荷花盛開，漫步田間小道，花香陣陣．這一現(xiàn)象說明（）

A．分子在不斷地運(yùn)動	B．分子是可分的
C．分子之間有間隔	D．分子很小

【答案】分析：應(yīng)用構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷運(yùn)動這一基本特征來分析作答．
解答：解：初夏荷花盛開時能聞到陣陣的花香是因為荷花中含有香味的分子運(yùn)動了到我們的感覺器官--鼻子之中的緣故．說明了分子是在不斷運(yùn)動的．
故選A．
點(diǎn)評：凡是聞氣味這一類問題用微粒的觀點(diǎn)來解釋都說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷運(yùn)動的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?湘潭）圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）a點(diǎn)的含義是

溫度為25℃時，A的溶解度為50g

，c點(diǎn)表示的A溶液為

不飽和

（填“飽和”或“不飽和“）溶液．
（2）30℃時A的溶解度

大于

（填“大于““小于”或“等于”）B的溶解度．
（3）25℃時，要使接近飽和的A溶液變成飽和溶液，可采用的方法是

加入A物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降溫

（寫出一種即可）．
（4）10℃時，將20克B物質(zhì)加入盛有50克水的燒杯中，則所得溶液的質(zhì)量為

克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?湘潭）下圖中A、B是實(shí)驗室制取氣體時的常用裝置．請按要求填空：
（1）寫出A圖中①②兩種儀器的名稱：①

試管

②

酒精燈

．
（2）實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，選用的發(fā)生裝置是

（填“A”或“B'’），收集裝置選

（填“C”或“D”），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是

將燃著的木條放到集氣瓶口

．
（3）為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個化學(xué)興趣小組分別設(shè)計了如上圖所示的E、F裝置，你認(rèn)為可行的是

裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?湘潭）圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）a點(diǎn)的含義是，c點(diǎn)表示的A溶液為（填“飽和”或“不飽和“）溶液．
（2）30℃時A的溶解度（填“大于““小于”或“等于”）B的溶解度．
（3）25℃時，要使接近飽和的A溶液變成飽和溶液，可采用的方法是（寫出一種即可）．
（4）10℃時，將20克B物質(zhì)加入盛有50克水的燒杯中，則所得溶液的質(zhì)量為克．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?湘潭）2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會，“低碳生活”成為熱門話題．“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．
（1）下列做法中不符合“低碳生活“理念的是（填序號）．
①多用電郵、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機(jī)
②騎自行車或步行上下班
③大量使用化石燃料
④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（2）請你另舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法：．
（3）科學(xué)家正在研究將二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲烷、甲酸（HCOOH）等化工原料，甲烷、甲酸屬于（填“無機(jī)物“或“有機(jī)物”）．

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