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小明同學對下列四個實驗都設計了方案，其中方案不合理的是

試題分析：A選項區分羊毛和棉線采用灼燒聞氣味可以區分，因為羊毛有燒焦羽毛的氣味；B選項區分食鹽水和稀鹽酸滴加酚酞試液不能鑒別，因為二者都不變色；C選項區分硝酸銨和氧化鈣可加水，可行因為二者的熱現象不同；D選項區分聚乙烯和聚氯乙烯灼燒聞氣味可行，因為聚氯乙烯燃燒有刺激性氣味.故答案選擇B

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南大教輔初中英語任務型閱讀與首字母填空系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），下列操作方法不能達到目的的是（）

選項	物質（雜質）	操作方式
A	Cu(Fe)	加足量稀硫酸，充分反應后過濾
B	CO(O₂)	緩慢通過灼熱銅網
C	NaCl溶液（Na₂CO₃）	加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止
D	FeSO₄溶液（CuSO₄）	加入足量鐵屑，充分反應后過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（9分）某九年級化學活動小組同學設計了一個小游戲——物質接龍即他們之間存在著順時針轉化的關系。

（1）A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質，如圖1所示。若其中A能夠供給動植物呼吸，C能參與植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一種元素，則A的化學式為              ，寫出D→A、A→B的化學反應方程式                  、                            。
（2）小明同學覺得這個游戲很有趣，于是設計了圖2的反應關系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質。若E的相對分子質量為100，Q是一種最常見的溶劑，則寫出符合下列要求的化學方程式：
R→E：              ，反應基本類型：復分解反應。
E→G：              ，反應基本類型：分解反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑或操作方法錯誤的是（）

選項	物質	雜質	試劑	操作方法
A	鐵制工具	表面油污	適量氫氧化鈉溶液	洗滌干燥
B	氫氧化鈉溶液	碳酸鈉	適量氯化鈣	過濾
C	銅	氧化銅	足量稀鹽酸	過濾后洗滌干燥
D	氧化鈣	碳酸鈣	無	高溫煅燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案或措施中，不能達到目的的是

A．為了除去 CaCl₂溶液中的鹽酸雜質，可加入碳酸鈣粉末充分反應后過濾

B．用碳酸鈉溶液鑒別 BaCl₂、HCl、NaCl 三瓶無色溶液

C．用帶火星的木條鑒別空氣和 O₂

D．用過量氫氧化鈉溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl₂雜質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A～H是初中化學常見的物質，它們之間的相互關系如下圖所示，（“→”指向生成物。）其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下均為氣體，F是一種可溶性堿，反應③是復分解反應。請回答下面問題：

（1）物質E的化學式：
（2）反應①    （填“是”或“不是”）置換反應。
（3）反應①的化學方程式是                                               。
（4）少量氣體C通入F溶液中有白色沉淀產生，其化學方程式是                  。
（5）一定量的物質D能與少量G在水溶液中能發生化合反應，且反應后溶液顏色呈淺綠色，則反應后溶液中的溶質是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質，兩種方法均正確的是

A．白酒和白醋：聞氣味或加入小蘇打

B．氫氣和氮氣：點燃或觀察顏色

C．黃金和黃銅（銅鋅合金）：灼燒或滴加硫酸鋅溶液

D．氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或伸入燃著的木條

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）有關物質存在圖示的轉化關系。

已知X為紅色的金屬單質、Y為氣態單質；
A、B、D、E為常見的氧化物，C是一種不含
金屬元素的鹽，H可用新制Cu(OH)₂加以檢驗。
（部分反應的條件及生成物略去）
（1）寫出物質的化學式：G     、F     。
（2）大氣中D含量過高會危害環境，請提出一條降低大氣中D含量的措施
                                                              。
（3）反應④的方程式為：     ；關于④的說法不正確的是     （填字母編號）。.
A．可實現無機物轉化為有機物       B．能為生命活動提供營養物質
C．可實現化學能轉變為熱能         D．可保持大氣某些物質含量相對穩定
（4）一定條件下，D、F按分子數1∶2可合成CO（NH₂）₂，反應方程式為     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(5分)下圖中A、B、C、甲、乙、丙均是初中化學常見的純凈物，其中甲、乙、丙為氧化物，A、B、C分別為含有三種元素的酸、堿、鹽，且B、C中包含兩種相同的元素。將B的飽和溶液升溫有固體析出，且甲和丙反應能生成B。A的濃溶液在空氣中放置一段時間后質量增加，其溶質中含氧元素約65．3%。圖中“——”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去。

（1）寫出丙的化學式  ；A的化學式
（2）寫出丙存在時，甲和乙反應的化學方程式        ，反應類型為
（3）寫出B和乙反應的化學方程式

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