請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是　　

A.
工廠直接排放的SO₂、NO₂等氣體會(huì)污染空氣
B.
合理使用農(nóng)藥．可減少農(nóng)藥對(duì)農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染
C.
焚燒廢舊塑料可解決“白色污染”
D.
垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源

C
分析：A、空氣的主要污染物是工廠汽車等排放的廢氣．
B、為減少環(huán)境污染，合理使用化肥與農(nóng)藥是有效的途徑．
C、廢舊塑料燃燒會(huì)生成有毒氣體，對(duì)環(huán)境會(huì)造成污染．
D、垃圾分類是它們回收利用的關(guān)鍵．
解答：A、空氣的主要污染物是工廠汽車等排放的廢氣及粉塵，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、為減少環(huán)境污染，合理使用化肥與農(nóng)藥是有效的途徑，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、廢舊塑料燃燒雖然會(huì)消滅白色垃圾但會(huì)生成有毒氣體，對(duì)環(huán)境會(huì)造成污染，故此答案正確．
D、垃圾分類是它們回收利用的關(guān)鍵，也是合理處理回收有用資源的主要方式，故此答案錯(cuò)誤．
故選C
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)環(huán)境污染等知識(shí)進(jìn)行的考查，主要的解題依據(jù)是從環(huán)保的角度出發(fā)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析探討，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)與掌握的技能回答：
（1）通常所說的煤氣中毒是指由

引起的中毒；
（2）濃鹽酸和濃硫酸敞口久置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小，其原因分別是

和

．
（3）劣質(zhì)裝修材料會(huì)散發(fā)出甲醛（CH₂O），人長(zhǎng)時(shí)間接觸甲醛易患白血病．甲醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水．請(qǐng)寫出甲醛完全燃燒的化學(xué)方程式

；
（4）劉大爺家的莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會(huì)建議他使用化肥中的

肥；
（5）醫(yī)生為一病人所開處方中有一瓶500g生理鹽水注射液．已知生理鹽水一般含有0.9%的NaCl，則該生理鹽水可為病人補(bǔ)充

g NaCl．
（6）使用生鐵鍋炒菜能為人體提供造血所需的微量元素

元素，但生鐵鍋較易生銹，日常生活中防止生鐵鍋生銹的方法是：

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?懷柔區(qū)二模）某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作是：

將PH試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在試紙上，將試紙顏色與比色卡對(duì)照讀出pH

．
（2）簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由：

鹽酸過量，這時(shí)溶液呈酸性，溶液的pH小于7

．
方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會(huì)兒紅色就消失了．該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失．
（1）為驗(yàn)證猜想①，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液．實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是

除氧和隔氧

．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)．
（2）為驗(yàn)證猜想②，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取了一定量的Na₂CO₃溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論：
結(jié)論1：說明Na₂CO₃溶液呈

堿

性；
結(jié)論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)．
（3）該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：①實(shí)驗(yàn)方法

向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試液，可觀察到溶液先變紅色，過一會(huì)紅色消失，再向溶液中加入水進(jìn)行稀釋，觀察現(xiàn)象

，②觀察到的現(xiàn)象

溶液呈紅色不消失．

．
方案三：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）．

編號(hào)	鹽酸	NaOH溶液	△t/℃
1	3.65%	2.00%	3.5
2	3.65%	4.00%	x
3	7.30%	8.00%	14

（1）表中x=

．
（2）某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下，通過如圖1所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)．則該同學(xué)根據(jù)

U型管中液面左低右高

判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．

（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況：
①實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是

防止稀鹽酸過量

．
②實(shí)驗(yàn)過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是

使反應(yīng)充分

．
③在實(shí)驗(yàn)過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是

氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉

．
④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；你認(rèn)為：②可能是

Na₂CO₃

； ③可能是

NaOH與Na₂CO₃的混合物

．
（4）為了進(jìn)一步研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，取了13.3g氫氧化鈉固體樣品加適量的水配成溶液，向其中加入200g10%的稀鹽酸，使其充分反應(yīng)，生成二氧化碳2.2g．求：
（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量；
（2）和氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量；
（3）在圖2中畫出以縱坐標(biāo)表示二氧化碳質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖．（已知Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)與掌握的技能回答：
（1）通常所說的煤氣中毒是指由

一氧化碳

引起的中毒；
（2）濃鹽酸和濃硫酸敞口久置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小，其原因分別是

濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體

、

濃硫酸有吸水性

；
（3）劣質(zhì)裝修材料會(huì)散發(fā)出甲醛（CH₂O），人長(zhǎng)時(shí)間接觸甲醛易患白血病．專家建議新裝修的住房不要馬上入住，應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)．甲醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水．請(qǐng)寫出甲醛完全燃燒的化學(xué)方程式

CH₂O+O₂

點(diǎn)燃

CO₂+H₂O

CH₂O+O₂

點(diǎn)燃

CO₂+H₂O

；
（4）思宇家樓后的莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，家惠建議她使用化肥中的

鉀

肥；
（5）食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì)．某病人因腹瀉脫水，醫(yī)生所開處方中有一瓶500mL生理鹽水注射液．已知生理鹽水一般含有0.9%的NaCl（密度約為1g/mL），則該生理鹽水可為病人補(bǔ)充

4.5

gNaCl．有時(shí)候需要給病人直接輸葡萄糖液快吸收補(bǔ)充能量的原因：它

不是

高分子化合物（是、不是）．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：022

　　我國(guó)西部開發(fā)的實(shí)施中，某縣當(dāng)?shù)氐馁Y源如下：①一個(gè)大鹽湖中含有豐富的Na₂CO₃；②山脈的巖石多是石灰?guī)r；③地下貯藏大量的煤和赤鐵礦礦石；④有一座黃銅礦(礦石的主要成分是Cu₂S)。已知：Cu₂S＋O₂　　2Cu＋SO₂，2SO₂＋O2

2SO₃，SO₃能與水反應(yīng)。

　　(1)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，為盡快發(fā)展該縣經(jīng)濟(jì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一套生產(chǎn)方案，該縣可以生產(chǎn)哪些工業(yè)產(chǎn)品(不包括原材料生產(chǎn)，有幾種可能寫幾種，不夠時(shí)可以添加)

　　①__________　②__________　③__________　④__________　⑤__________

　　(2)寫出有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)中的主要化學(xué)方程式：

　　①________________________________

　　②________________________________

　　③________________________________

　　④________________________________

　　⑤________________________________

　　(3)請(qǐng)你提出生產(chǎn)過程中應(yīng)注意的環(huán)境保護(hù)的合理意見。

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：022

2SO₃，SO₃能與水反應(yīng)。

　　①__________　②__________　③__________　④__________　⑤__________

　　(2)寫出有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)中的主要化學(xué)方程式：

　　①________________________________

　　②________________________________

　　③________________________________

　　④________________________________

　　⑤________________________________

　　(3)請(qǐng)你提出生產(chǎn)過程中應(yīng)注意的環(huán)境保護(hù)的合理意見。

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是

請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是　　