使渾濁的水變澄清，可以選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是

A.
①②
B.
②③
C.
④③
D.
①④

B
分析：渾濁的水中含有不溶于水的物質(zhì)，所以可采用過(guò)濾或吸附的方式使雜質(zhì)消失．
解答：①蒸發(fā)裝置是分離溶質(zhì)與溶劑的方式．②可除掉不溶性雜質(zhì)③能起到過(guò)濾除雜的功能④專門用來(lái)去除氣體雜質(zhì)的裝置．而渾濁的水中常含有不溶性的雜質(zhì)，故可采用②③裝置進(jìn)行除雜．
故選B
點(diǎn)評(píng)：此題是混合物分離的有關(guān)題目，解決的重點(diǎn)在于掌握各裝置的作用，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?淮安）5月12日汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震．在抗震救災(zāi)中，為了避免大災(zāi)后疫情的發(fā)生，專家一再?gòu)?qiáng)調(diào)：要重視飲用水的安全!根據(jù)材料回答以下問(wèn)題：
（1）渾濁水的快速凈化方法是先加入

明礬

（填寫一種常用凈水劑的名稱），攪拌、靜置，可使渾濁的水變得澄清透明．但專家提醒災(zāi)民，這種水必須經(jīng)過(guò)消毒才能放心飲用．
（2）飲用水消毒的方法通常有：
煮沸消毒：這是簡(jiǎn)單、有效的消毒方法．這種消毒方法的原理是

高溫能使病菌、病毒的蛋白質(zhì)變性

．
消毒劑消毒：漂白粉是常用的消毒劑之一，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]，其消毒原理是Ca（ClO）₂與CO₂、H₂O反應(yīng)生成了碳酸鈣和次氯酸（HClO），其中HClO有殺菌消毒作用．在HClO中氯元素的化合價(jià)為

，Ca（ClO）₂與CO₂、H₂O 反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Ca（ClO）₂+CO₂+H₂O═CaCO₃+2HClO

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5月12日汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震．在抗震救災(zāi)中，為了避免大災(zāi)后疫情的發(fā)生，專家一再?gòu)?qiáng)調(diào)：要重視飲用水的安全!根據(jù)材料回答以下問(wèn)題：
（1）渾濁水的快速凈化方法是先加入（填寫一種常用凈水劑的名稱），攪拌、靜置，可使渾濁的水變得澄清透明．但專家提醒災(zāi)民，這種水必須經(jīng)過(guò)消毒才能放心飲用．
（2）飲用水消毒的方法通常有：
煮沸消毒：這是簡(jiǎn)單、有效的消毒方法．這種消毒方法的原理是．
消毒劑消毒：漂白粉是常用的消毒劑之一，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]，其消毒原理是Ca（ClO）₂與CO₂、H₂O反應(yīng)生成了碳酸鈣和次氯酸（HClO），其中HClO有殺菌消毒作用．在HClO中氯元素的化合價(jià)為，Ca（ClO）₂與CO₂、H₂O 反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：淮安 題型：填空題

5月12日汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震．在抗震救災(zāi)中，為了避免大災(zāi)后疫情的發(fā)生，專家一再?gòu)?qiáng)調(diào)：要重視飲用水的安全!根據(jù)材料回答以下問(wèn)題：
（1）渾濁水的快速凈化方法是先加入______（填寫一種常用凈水劑的名稱），攪拌、靜置，可使渾濁的水變得澄清透明．但專家提醒災(zāi)民，這種水必須經(jīng)過(guò)消毒才能放心飲用．
（2）飲用水消毒的方法通常有：
煮沸消毒：這是簡(jiǎn)單、有效的消毒方法．這種消毒方法的原理是______．
消毒劑消毒：漂白粉是常用的消毒劑之一，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]，其消毒原理是Ca（ClO）₂與CO₂、H₂O反應(yīng)生成了碳酸鈣和次氯酸（HClO），其中HClO有殺菌消毒作用．在HClO中氯元素的化合價(jià)為______，Ca（ClO）₂與CO₂、H₂O 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年中考化學(xué)模擬試卷（3）（解析版） 題型：解答題

我市某地水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)的魚突然大量死亡．聞?dòng)嵑螅?qiáng)取回水樣和同學(xué)們一起探究．
（1）取過(guò)濾后的水樣測(cè)酸堿性．請(qǐng)用兩種不同的物質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)水樣是否顯酸性，你選用的物質(zhì)是______、______．
（2）面對(duì)河道水質(zhì)嚴(yán)重污染，有同學(xué)建議：①建造生活污水處理廠；②將西江水引入，把區(qū)域內(nèi)的污水及污泥沖走，使水質(zhì)提高；③使用成本低，效果好，不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理區(qū)內(nèi)水域；④建立城市垃圾處理系統(tǒng)．以上建議你不同意的是：______（填序號(hào)），理由是______．
（3）水是一種重要的自然資源．近年廣東因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”，需調(diào)廣西貴州的淡水來(lái)壓“咸潮”，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是______．
①水分子可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到． ②天然降水潔凈清澈，提倡直接作為飲用水．③盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢，這說(shuō)明自來(lái)水不是純凈物．④洗菜、淘米、洗衣的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所．
（4）已知明礬的化學(xué)式為[K₂SO₄?Al₂（SO₄）₃?24H₂O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑，它在水中能解離出自由移動(dòng)的K⁺、Al³⁺、SO₄^2-，甲同學(xué)為了探究明礬中哪種離子具有凈水作用，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
在一杯渾濁的水中加入少量氯化鉀，攪拌后靜置	燒杯中的水仍然渾濁
在一杯渾濁的水中加入少量硫酸鋁，攪拌后靜置	燒杯中的水變澄清
在一杯渾濁的水中加入少量氯化鋁，攪拌后靜置		氯化鋁能凈水

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為明礬中有凈水作用的離子是______（寫符號(hào)）
乙同學(xué)看到甲的方案后，認(rèn)為該方案還不完善，他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善．請(qǐng)你把乙同學(xué)補(bǔ)充的方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	使用的試劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?淮安）5月12日汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震．在抗震救災(zāi)中，為了避免大災(zāi)后疫情的發(fā)生，專家一再?gòu)?qiáng)調(diào)：要重視飲用水的安全!根據(jù)材料回答以下問(wèn)題：
（1）渾濁水的快速凈化方法是先加入（填寫一種常用凈水劑的名稱），攪拌、靜置，可使渾濁的水變得澄清透明．但專家提醒災(zāi)民，這種水必須經(jīng)過(guò)消毒才能放心飲用．
（2）飲用水消毒的方法通常有：
煮沸消毒：這是簡(jiǎn)單、有效的消毒方法．這種消毒方法的原理是．
消毒劑消毒：漂白粉是常用的消毒劑之一，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]，其消毒原理是Ca（ClO）₂與CO₂、H₂O反應(yīng)生成了碳酸鈣和次氯酸（HClO），其中HClO有殺菌消毒作用．在HClO中氯元素的化合價(jià)為，Ca（ClO）₂與CO₂、H₂O 反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

使渾濁的水變澄清，可以選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是