Question

某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．在探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

[查閱資料]1．可燃物燃燒的條件是：（1）必須是可燃物（2）燃燒必須要有氧氣（3）溫度必須達到燃燒所需要的最低溫度（達到著火點）．白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…磷的燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[交流與討論]白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
[改進與實驗]同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．請你參與他們的實驗討論并將下表補充完整．

實驗現(xiàn)象	結論與解釋
a．試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒． b．試管中紅磷沒有燃燒．	熱水中的白磷沒有燃燒的原因是 熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸 ． b試管中紅磷沒有燃燒的原因是 溫度未達到紅磷的著火點 ；

[反思與評價]
（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是

能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康

．
（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，他重新設計了圖3裝置，你認為圖中氣球的作用是

避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動

．
[拓展與遷移]按圖2裝置實驗結束后，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口略浸入水面下（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．小晶問：“進入a試管內液體的體積約占試管內空氣體積的多少呢？”
你的預測是

大約為

1

5

（填“大約為

1

5

”或“不一定為

1

5

”），理由是

空氣中氧氣的體積約占空氣體積的

1

5

．

Answer 1

分析：改進與實驗：根據(jù)燃燒的條件分析可得到實驗現(xiàn)象的原理；
[反思與評價]（1）可從資料中查閱的五氧化二磷的性質得知，它有毒，所以要從防止污染的角度來分析根據(jù)氣球的彈性較大；
（2）在反應過程中試管內的壓強會變化，分析可得出裝置中氣球的作用．
（3）根據(jù)空氣中氧氣的體積約占空氣體積的

1

5

分析．

解答：解：【改進與實驗】燃燒必須達到三個條件：①物質本身具有可燃性，②可燃物與助燃物充分地接觸，③達到可燃物的著火點．所以投入水中的白磷雖然溫度達到著火點，但是在水中與空氣隔絕，所以不會燃燒；試管中的白磷會燃燒，它的溫度即達到著火點又與空氣接觸，滿足燃燒的條件；試管中的紅磷盡管與空氣接觸，但是溫度沒有達到它的著火點，所以不會燃燒．
【反思與評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產物在試管中不會散發(fā)到空氣里，所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；
（2）圖3裝置中氣球的作用是：避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動；
（3）空氣中氧氣的體積約占空氣體積的

1

5

，所以進入a試管內液體的體積約占試管內空氣體積的

1

5

．
故答案為：【改進與實驗】熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸；溫度未達到紅磷的著火點；
【反思與評價】（1）能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；
（2）避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動；
（3）大約為

1

5

；空氣中氧氣的體積約占空氣體積的

1

5

．

點評：熟練掌握物質燃燒的條件，即是：①物質本身具有可燃性，②可燃物與助燃物充分地接觸，③達到可燃物的著火點．這三個條件缺一不可，只要同時滿足上述三個條件，物質就可以燃燒；同時對于裝置優(yōu)越性的改進一般要考慮到操作的簡便性，氣密性良好，反應易操控，環(huán)境保護等方面．