【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬單質，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均成為+2價）。則 下列說法中不正確的是（ ）
A.生成氫氣的質量：甲>乙>丙B.相對原子質量：乙>丙>甲
C.金屬活動性：乙>甲>丙D.消耗硫酸的質量：甲>乙>丙
【答案】B
【解析】
等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，金屬的活動性越強，與酸反應的速率越快。
A、等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，分別與足量稀硫酸反應生成正二價金屬的硫酸鹽和氫氣，由氫氣質量與反應時間的關系圖可知，產生的氫氣，甲高于乙，乙高于丙，則至完全反應生成氫氣的質量甲>乙>丙，故A正確；
B、由于化合價相同，產生的氫氣質量與金屬的相對原子質量成反比，產生氫氣質量越多，說明該金屬的相對原子質量越小，則相對原子質量丙>乙>甲，故B不正確；
C、由氫氣質量與反應時間的關系圖，等質量甲、乙、丙三種金屬，至完全反應，乙用的時間少，丙用的時間多，由金屬的活動性越強，與酸反應的速率越快，則金屬活動性順序乙>甲>丙，故C正確；
D、由質量守恒定律，生成氫氣的質量來自于硫酸中氫元素的質量，生成氫氣的質量越多，消耗的稀硫酸的質量越多，消耗硫酸的質量為甲>乙>丙，故D正確。故選B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某牙膏的部分標簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學式為
，請回答下列問題：
（1）Na2PO3F的相對分子質量為________。
（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質量比為___________。
（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中氟元素的質量為________，含Na2PO3F的質量為______g（結果保留小數點后一位）。
（主要活性成分）單氟磷酸鈉
（摩擦劑）碳酸鈣
（香 型）清爽薄荷
（氟含量）0.14%
（凈含量）200g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：當打開K,反應一段時間后：
（1）燒杯中的實驗現象是______。說明二氧化碳具有的性質是______、______、______。
（2）處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是______；寫出C處發生變化的文字表達式是______。
（3）作為發生裝置的優點是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質？
（查閱資料）：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
（猜想與假設）：甲CO2H2O；乙COH2O；丙NH3CO2H2O；丁CO2COH2O．
你認為__________同學的猜想是錯誤的，理由是______．
（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？______（填“能“或“否”）．
（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______同學猜想成立．
（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：______．
（反思與交流）：為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是______．
D裝置后添加一大氣球的原因是：______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，將試管放在實驗臺上。
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在管口的棉花上(10滴-15滴)。實驗中，觀察到滴有酚酞試液的濾紙條___________________，這一實驗說明了_________________。
（2）某同學做上述實驗時，發現試管內濾紙條沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導致這種現象產生的錯誤操作可能是__________________ ，這一實驗事實還說明所用兩種試劑中_______具有揮發性。
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【題目】鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的 等發生化學反應的過程，鐵銹的主要成分是Fe2O3 xH2O。某化學興趣小組在實驗室中用足量一氧化碳還原鐵銹，裝置如右圖，酒精燈b的作用是 。
【現象分析】實驗過程中，觀察到玻璃管中固體 ，澄清石灰水變渾濁，證明一氧化碳還原了鐵銹。
【提出問題】一氧化碳還原鐵銹的固體產物是鐵嗎？
【實驗設計】上述反應進行完全后，冷卻到室溫，取少量玻璃管中的固體，加入稀鹽酸，若觀察到 ，則證明有鐵生成。該小組同學按上述設計進行實驗，并未觀察到預期現象。
【查閱資料】一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。
【實驗反思】一氧化碳還原鐵銹的實驗中，若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間。上圖所示實驗裝置中，應作的一處修改是 。
【重新實驗】該小組同學用修改后的裝置重新進行實驗，完全反應后，冷卻到室溫，取少量玻璃管中的固體，加入硫酸銅溶液，觀察到 ，證明有鐵生成。
【拓展應用】該小組同學用修改后的裝置進行一氧化碳還原赤鐵礦的實驗，使赤鐵礦中的氧化鐵全部轉變為鐵（已知赤鐵礦中的雜質不與一氧化碳反應），測得下列數據：
①反應前玻璃管和內盛赤鐵礦粉末的總質量70.0g（玻璃管的質量為60.0g）；
②反應后玻璃管和內盛固體的總質量67.6g（冷卻到室溫稱量）。
則該赤鐵礦中氧化鐵的質量分數為 。
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【題目】中國是把香椿當做蔬菜的唯一國家，它不僅營養豐富，而且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27H42O3，請你計算：
（1）皂甙相對分子質量_____
（2）皂甙中各元素的質量之比是_____（最簡整數比）；
（3）含氫元素8.4g的皂甙的質量為多少克？_____（寫出計算過程）．
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【題目】硝酸銨
是一種化肥。試計算：
（1）每個硝酸銨分子中共有________個原子；
（2）硝酸銨中氫、氧二種元素原子的個數比是________；
（3）硝酸銨的相對分子質量是________；
（4）硝酸銨中氮元素的質量分數是________（精確到
）。
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【題目】小明去登山時，用瓶子裝了一些山上的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。
請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是_______。
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是_____
A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B漏斗的下端管口要緊靠燒杯內壁
C玻璃棒的主要作用是攪拌
D液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其_______性，除去水樣中的色素和異味。活性炭_______（填“能”或“不能”）把硬水軟化為軟水。
（4）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是________。
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