Question

溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注，某校研究小組的同學(xué)為了研究空氣中CO₂含量對空氣溫度的影響，進行了下列實驗：
實驗一  制取研究所需的CO₂氣體．實驗室可用下列A、B裝置制取CO₂．
（1）寫出裝置中a、b儀器的名稱：a

試管

，b

長頸漏斗

；
（2）與A裝置相比較，B裝置的優(yōu)點是

可隨時向錐形瓶內(nèi)添加酸液

．
實驗二探究白熾燈光照條件下空氣中CO₂含量對空氣溫度的影響．
步驟1：用5個規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO₂以及3瓶空氣和CO₂的混合氣體（CO₂含量分別為10%、20%、30%），并用帶溫度計的膠塞塞緊瓶口；
步驟2：把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射，每隔1分鐘記錄一次溫度．
實驗數(shù)據(jù)如下表：

時間/min 溫度/℃ CO2含量	起始	1	2	3	4	5
全部空氣	23.0	23.3	23.9	24.6	25.0	25.5
10%	23.0	23.5	24.2	25.0	26.0	27.0
20%	23.0	24.0	24.5	25.6	26.5	27.5
30%	23.0	24.5	25.0	26.2	27.5	29.0
100%	23.0	30.0	33.0	35.6	37.0	39.5

回答下列問題：
（1）仔細分析表中數(shù)據(jù)，該實驗可以得出的結(jié)論是；
①

在同一時間內(nèi)CO₂含量越高，溫度升高的越高

；②

在同一CO₂含量的條件下，隨著時間的推移，溫度逐漸升高

．
（2）根據(jù)本次活動的上述數(shù)據(jù)推測，在相同條件下，當(dāng)CO₂含量為25%時溫度達到25.4℃需要的時間范圍為

2～3

min．
（3）“節(jié)能減排，從我做起”，請寫出你會做到的兩點節(jié)能減排具體做法

隨手關(guān)燈

；

練習(xí)本雙面使用

．

Answer 1

分析：實驗一
（1）運用實驗室常見儀器和實驗室正確二氧化碳的裝置的相關(guān)知識解答．
（2）運用兩套裝置的不同和裝置中各儀器在制取二氧化碳氣體時的用途解答．
實驗二
（1）和（2）都運用題中表格中的信息解答．
（3）運用節(jié)約能源的知識解答．

解答：實驗一（1）試管和長頸漏斗都是初中化學(xué)實驗中常用的儀器，故（1）答案：試管；長頸漏斗  
（2）比A多用到了長頸漏斗目的就是為了酸不夠用時再簡單快速的添加酸，故（2）答案：可隨時向錐形瓶內(nèi)添加酸液
實驗二
（1）①分析表中數(shù)據(jù)縱向比較可知溫度數(shù)據(jù)從上到下越來越大，即在同一時間內(nèi)CO₂含量越高，溫度升高的越高．故①答案：在同一時間內(nèi)CO₂含量越高，溫度升高的越高
②分析表中數(shù)據(jù)橫向比較數(shù)據(jù)越來越大，即在同一CO₂含量的條件下，隨著時間的推移，溫度逐漸升高．故②答案：在同一CO₂含量的條件下，隨著時間的推移，溫度逐漸升高．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)二氧化碳含量是20%時，時間經(jīng)過二分鐘后溫度變?yōu)?4.5℃，時間，經(jīng)過三分鐘溫度升高到25.6℃，二氧化碳含量是30%時，時間二分鐘后溫度變?yōu)?5.0℃，時間，過三分鐘溫度升高到26.2℃．二氧化碳含量是25%溫度的變化肯定介于20%到30%兩種情況之間，故（2）答案：2～3  
 （3）想辦法減少能量的消耗即可，故（3）答案：隨手關(guān)燈，練習(xí)本雙面使用等

點評：本題是信息題，側(cè)重數(shù)據(jù)的分析和能力的培養(yǎng)，并注重化學(xué)知識的理論聯(lián)系實際的應(yīng)用．