【題目】某同學加熱氯酸鉀制取氧氣,錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內,其結果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是( )
A．反應速率不變 B．生成氧氣質量不變
C．反應速率加快,生成氧氣質量增加 D．反應速率加快,生成氧氣質量不變
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）常溫下測得某水樣的pH=6，則此水樣呈性 （填“酸”、“中”或“堿”）。
（2）自來水廠的凈水過程 （填“能”或“不能”）降低水的硬度。生活中將硬水軟化的常用方法是 （填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”，下同）；實驗室中制取凈化程度較高的水，常用的方法是 。
（3）俗話說“水火不相容”，然而化學老師給我們演示了一個“水中起火”的實驗，如圖所示：
該實驗中白磷能在熱水中燃燒是因為①白磷是可燃物；②白磷與 接觸；③溫度達到了白磷的 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省泰安市】通過觀察下列實驗現象，不能達到實驗目的是（ ）
A．圖A：收集氧氣時，氧氣的驗滿 B．圖B：比較鎂與鐵的金屬活動性
C．圖C：驗證白磷的著火點低于紅磷 D．圖D：驗證生石灰與水反應放熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省永州市】如圖是醫用過氧化氫溶液說明書的部分內容，請閱讀并回答問題：
（1）在醫療的外用上，采用含過氧化氫3%左右的溶液作為 劑（填“催化”或“消毒”）。
（2）過氧化氫溶液應該采取遮光和 方式，保存在陰涼處。
（3）實驗室用分解過氧化氫的方法來制取的氣體是 （填化學式），通常需要加入少量二氧化錳作 劑來加快反應速率。
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【題目】【2016年山東省泰安市】科學家最新發現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變為超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．參加反應的X，Y兩物質的粒子個數之比為3：4
B．該反應不屬于置換反應
C．W物質中碳元素的質量分數為75%
D．化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變
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【題目】人類的生產和生活都離不開氧氣。有關氧氣的認識正確的是( )
A．氧氣能與所有的物質發生氧化反應 B．氧氣具有可燃性
C．液態氧氣不能支持燃燒 D．氧氣能支持動植物的呼吸
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【題目】【2016年山東省泰安市】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（ ）
A．①③是不同種元素 B．②表示的元素在化合物中通常顯+1價
C．②③的化學性質相似 D．①④表示的是離子
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【題目】【2016年四川省巴中市】據報道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸（C4H4O4），是無色晶體、能溶于水，下列說法正確的是（ ）
A．馬來酸屬于氧化物
B．馬來酸由三種元素組成
C．馬來酸中碳元素的質量分數最大
D．10%的馬來酸溶液中氧元素的質量分數約為5.52%
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