Question

小明暑假期間到農田施肥時，發現撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：
提出問題：溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產物是什么？
猜想：碳酸氫銨受熱易分解，產物可能為水、二氧化碳、氨氣．
實驗設計：
小明設計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持裝置省略）．

（1）裝置B中澄清石灰水

 

，證明產物中有二氧化碳生成．
（2）實驗中觀察到干燥的紅色石蕊試紙變藍色的現象，這是因為產物中含有

 

的原因．
實驗結論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為

 

．
實驗評價：在本探究活動中，燒杯中加入生石灰和水的目的是

 

．
實驗反思：
（1）根據以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是

 

．
（2）小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，實驗進行一段時間后，她向B試管中滴加了幾滴稀鹽酸后，發現沒有明顯現象，于是得出沒有二氧化碳生成的結論．此結論你認為對嗎？請作出判斷，并解釋其原因

 

．

Answer 1

分析：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；氨氣能使濕潤的石蕊試紙變藍；根據反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式；生石灰溶于水能夠放出大量的熱；碳酸氫銨的熱穩定性差；

解答：解：實驗設計：
（1）裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明產物中有二氧化碳生成．故填：變渾濁．
（2）因為碳酸氫銨分解能生成水，能使干燥的紅色石蕊試紙濕潤．故填：水．
碳酸氫銨受熱分解能生成氨氣、水和二氧化碳，化學方程式為：NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑．
實驗反思：
（1）因為碳酸氫銨受熱容易分解，所以應該存放在陰涼干燥處．故填：應該存放在陰涼干燥處．
（2）此結論不正確．因為在生成二氧化碳的同時也生成了氨氣，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，也能吸收二氧化碳氣體．加入鹽酸時只有把氨水反應完后才能生成二氧化碳氣體．

點評：解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和各種物質的性質方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．