【題目】下列各組儀器中,能用酒精燈直接加熱的一組是( )
A.燃燒匙、燒杯B.蒸發(fā)皿、試管C.量筒、集氣瓶D.燒瓶、燒杯
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列沒有涉及化學(xué)變化的是( )
A.侯氏制堿B.蠶絲紡織C.火藥應(yīng)用D.糧食釀酒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】影視巨星成龍為汀州演唱的《青石板的訴說(shuō)》歌詞中以擬人的手法寫到“當(dāng)太陽(yáng)的光芒從我身上掠過，我會(huì)像剛出爐的鋼鐵一樣熱情如火．”從古至今人類的生產(chǎn)生活離不開鐵，鐵是目前使用最廣泛的金屬．
（1）圖1是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，鐵元素的原子序數(shù)為 ．
（2）鐵在空氣中腐蝕，實(shí)際上是鐵跟等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程．
（3）圖2為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．其主要反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是 ．
（5）通過B裝置可檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（6）在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識(shí)到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同．
①請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn) ．
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室力分別用過氧化氫和氯酸鉀為原制取氧氣，其相同點(diǎn)是( )
A.反應(yīng)都不需要加熱B.所需儀器相同
C.實(shí)驗(yàn)操作步驟相同D.均可用二氧化錳作催化劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖裝置用于制取某些氣體．
（1）填寫下列儀器的名稱：a：；b： ．
（2）若用稀鹽酸和大理石反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），收集裝置是（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“三月三”是壯族傳統(tǒng)節(jié)日，勤勞純樸的廣西人民用食鹽、半肥瘦肉、糯米、飲用水等制作五色糯米飯。從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度分析，還需要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是
A.糖類B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于微粒觀的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.微粒觀——氖氣是由氖氣分子構(gòu)成的
B.微粒觀——品紅是由品紅分子構(gòu)成的
C.微粒觀——氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成的
D.微粒觀——鐵是由鐵原子構(gòu)成的
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