【題目】甲乙丙丁四種物質，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示．下列說法正確的（ ）
A．丁一定是化合物
B．丙一定是這個反應的催化劑
C．該反應是化合反應
D．參加反應的甲的質量一定等于生成的丙和乙的質量之和
【答案】D
【解析】由四種物質反應前后各物質的質量分數可知，反應前后甲的質量分數減少了48%﹣30%=18%，故甲是反應物；同理可以確定乙的質量分數增加了41%﹣25%=16%，故乙是生成物；丙的質量分數不變，可能作該反應的催化劑，也可能是雜質沒有參加反應．丁的質量分數增加了19%﹣17%=2%，丙是生成物；
該反應中乙、丙是生成物，甲質量減少，為反應物，符合“一變多”的特點，為分解反應．故：
A、由分析可知：丁是生成物，可能是化合物，故選項說法錯誤．
B、丙的質量分數不變，可能沒有參加反應，也可能作該反應的催化劑，故選項說法錯誤．
C、該反應中乙、丙是生成物，甲質量減少，為反應物，符合“一變多”的特點，為分解反應．故選項說法錯誤．
D、參加反應的甲的質量一定等于生成的丙和乙的質量之和，故選項說法正確．
故選：D．
小學課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學們欲測定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質量，進行了如下實驗：
（1）配制100g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，需圖甲所示鹽酸的質量為 g。
（2）將（1）中配制好的稀鹽酸加人盛有石灰石樣品的燒杯中，產生氣體的質量與加入稀鹽
酸的質量關系如圖乙所示（假設石灰石樣品中的雜質不與稀鹽酸反應）。計算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學實驗小組設計回收金屬銅的方案如下：
（1）上述過濾操作中玻璃棒的作用是 。
（2）寫出混合粉末在空氣中灼燒時發生的其中一個反應方程式 。
（3）反應①的現象為 ，濾液Ⅰ中的溶質為 。寫出反應②中的1個化學方程式 。
（4）試劑A一般選用的溶液是 （填溶質的化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，請回答下列問題。
（1） ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等。
（2）將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是 。（任寫一種）
（3）t2℃時，將60克甲物質加入50克水中，所得溶液的溶質質量分數是 ，
（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，此時甲溶液的溶質質量分數 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“舞臺上的云霧、人工降雨”等都可以用下列哪一項解釋（ ）
A．二氧化碳氣體能與水反應 B．干冰能變成水蒸氣
C．固態二氧化碳（干冰）在汽化時吸收熱量 D．氣體二氧化碳易液化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答：
（1）P點的含義是
（2）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的排列順序
（3）欲將t2℃時C物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法是 、 ；
（4） t2℃時將30g a物質加入到50g水中充分溶解，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）,溶質質量分數是 。
（5）將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液分別升溫到t2℃，三種溶液的溶質質量分數大小關系是 。
A．b＞a＝c B．a＝b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c
（6）t2℃時，將a、b兩物質的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃，所得a物質溶液的質量 b物質溶液的質量（選填“＞”或“＝”或 “＜”）
（7）t1℃時，a物質進行以下實驗：
10ml水 加1.5g a 再加1.5ga 升溫至t2℃
溶液X 溶液Y 溶液Z
攪拌 攪拌 攪拌
則所得溶液x、y、z中，為飽和溶液的是 。
（8）除去a固體中混有的少量固體b，提純的步驟是：加水溶解、 、 ，然后過濾、洗滌、干燥。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．用肥皂水區分硬水和軟水
B．硬水中有污染物而水中無污染物
C．水不屬于人類重要的營養素之一
D．地球上淡水資源是取之不盡用之不竭的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行．
請回答下列問題：
（1）計算配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉 g，水 g．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應 ．
A．增加適量氯化鈉固體
B．減少適量氯化鈉固體
C．調節平衡螺母
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 ．
（4）如果配制的氯化鈉溶液的質量分數小于0.9%，則可能造成這種結果的原因有（至少舉出三點）
① ．
② ．
③ ．
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