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鑒別氧氣、二氧化碳和空氣的方法錯誤的是（　　）

A. 觀察氣體的顏色

B. 分別倒入少量的澄清石灰水，振蕩

C. 分別將點燃的小木條伸入集氣瓶中

D. 分別將帶火星的小木條伸入集氣瓶中

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰

B. 木炭在空氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成白色固體

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

化學與生活息息相關，通過學習我們已經(jīng)知道：

（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的________性。

（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計原理類似化學實驗操作中的_______。

（3）氫氣被認為是最清潔的燃料，用化學反應的文字或符號表達式解釋其原因________。

（4）食品放在空氣中多日后變質(zhì)，是因為食品與空氣中的氧氣發(fā)生了____氧化。

（5）在養(yǎng)魚的缸里經(jīng)常放一些水草，這樣做的目的是水草進行________作用，產(chǎn)生氧氣供給魚兒呼吸。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列儀器中能直接加熱的玻璃儀器是

A. 燒杯 ? B. 蒸發(fā)皿 C. 試管 D. 燒瓶

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次月測化學試卷 題型：探究題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（裝置如圖1），通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和 ______（填物質(zhì)符號）組成，其中氧氣約占空氣總______（填“質(zhì)量”、“體積”）的1/5。

【實驗回顧】

（1）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；____________ ；

（2）由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內(nèi)，實驗缺陷：?測定結果不準確；（____________）。

【提出問題】能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷？

【實驗改進】

改進一：興趣小組同學，設計了如圖3所示裝置：用一個100mL量筒倒扣在水中，使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處，量筒內(nèi)浮著一個貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷，將整套裝置置于墊有_________（填儀器名稱）的鐵架臺的鐵圈上加熱。一會兒，白磷發(fā)生燃燒，量筒內(nèi)液面上升，向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平，讀出此時液面所對刻度。

（3）放白磷的平板用銀做的原因是：銀的______（填物理性質(zhì)）性好，易將白磷溫度升高，且化學性質(zhì)穩(wěn)定；

（4）最終，液面大約位于量筒刻度_______mL處；白磷燃燒的文字（或符號）反應式為_________________，該反應屬于 _________________（填基本反應類型）。

改進二：興趣小組同學又進行了大膽改進，設計圖4（選用容積為40mL的的試管作反應容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計）實驗方案進行，收到了良好的效果。

（5）興趣小組同學裝配好儀器并確認氣密性良好后。第一組同學將彈簧夾夾緊橡皮管，給足量的紅磷加熱，燃燒結束待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從20mL刻度處前移到約為_______ mL（填整數(shù)）刻度處才停止。第二組同學將彈簧夾松開，直接給足量的紅磷加熱，紅磷燃燒后活塞運動方向為________________，反應完全并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為_______ mL（填整數(shù)）刻度處。

【交流反思】

（6）對照圖2，改進后的實驗裝置有何優(yōu)點___________________________ （回答一點即可）。

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次月測化學試卷 題型：選擇填充題

小安整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關系，其中錯誤的是（　　）

A. 氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B. 氮氣化學性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護氣

C. 二氧化碳可供給植物進行光合作用

D. 稀有氣體化學性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次月測化學試卷 題型：選擇填充題

汽車安全氣囊內(nèi)化學物質(zhì)能在碰撞后生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）