【題目】氮?dú)馐怯?/span> 構(gòu)成的，鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 和 構(gòu)成的．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問(wèn)題】（1）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？
（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好？
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象 |
②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 |
③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為a g。 | |
④分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。 |
|
（1）A中產(chǎn)生的氣體是 ；B試管中的現(xiàn)象 。
（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
（3）寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式 。
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是 ，若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．一定條件下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱(chēng)“熱冰”，下圖為其計(jì)算機(jī)模擬圖．下列說(shuō)法正確的是
水 熱冰
A．水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化
B．上述變化過(guò)程中分子間間隔沒(méi)有發(fā)生變化
C．在弱電場(chǎng)下，水分子運(yùn)動(dòng)從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/span>
D．利用該性質(zhì)，人們?cè)诔爻合驴山ǔ闪锉鶊?chǎng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（18分）實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng) ① 、② 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）若用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。
（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。
（6）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用C也可用E裝置收集。由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是
（填序號(hào)）a．該氣體的密度大于空氣b．該氣體難溶于水c．該氣體的密度小于空氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是 （ ）
A．氫氧根離子：OH- B．鋁離子：Al+3
C．兩個(gè)氮原子：2N2 D．氯化鈉：NaCl2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容．要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為_(kāi)________g．稀釋濃H2SO4時(shí)，要將_________慢慢沿___________慢慢注入___________中，并 ．如果不慎濃硫酸沾到衣服上或手上，應(yīng)立即用大量 沖洗，然后涂上 。量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致結(jié)果 （偏大、偏小）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是（ ）
A．澄清的石灰水變渾濁
B．汽油揮發(fā)
C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D．向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色沉淀
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（ ）
A．C60 B．2H C．2H2 D．Hg
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）根據(jù)如圖所示列舉的初中常見(jiàn)的裝置圖，回答下列問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱(chēng)是：_________________．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是：_____________________________用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是_________________________________________．
（3）D裝置適于收集密度比空氣密度_________________（填“大”、“ 小”）的氣體。
（4）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____(填字母)．A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
E.實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有夾緊彈簧夾。導(dǎo)致測(cè)定空氣中氧氣的含量大于五分之一
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