【題目】推理是學習化學的一種重要方法，但推理必須科學、嚴謹．下列推理正確的是( )
A. 木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性
B. 原子核是由質子和中子構成的，所以原子核中都一定含有質子和中子
C. 單質一定是由同種元素組成的物質，所以由同種元素組成的物質一定是單質
D. 同種元素的原子質子數相同，所以質子數相同的原子一定是同種元素
名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煤在空氣中燃燒需滿足的條件是_______ ；用分子的相關知識解釋煤在空氣中燃燒能聞到刺激性氣味兒的原因是_________________ 。
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【題目】王安石用“遙知不是雪，為有暗香來”描寫梅花，能從遠處聞到花香的原因是
A. 分子質量很小 B. 分子在不斷運動
C. 分子間有間隔 D. 分子由原子構成
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【題目】人體攝入維生素C不足會引起壞血病，缺乏者可在醫生指導下通過服用維生素C片來補充．已知維生素C的化學式為C6H8O6，請回答：
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比是 _________ ；
（2）維生素C的相對分子質量是 _________ ；
（3）維生素C中碳元素的質量分數是 _________ （精確到1%）
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【題目】找一個大小合適的瓶子，將燃著的紙條扔進瓶中，待燃燒結束后迅速將一剝過皮的雞蛋放在瓶口處，發現雞蛋慢慢擠入瓶口。瓶內氣壓___________（填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓。
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【題目】（8分）圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．
（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應速率，應選擇的發生裝置是 （填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 ；
寫出該反應的化學方程式 ．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，寫出該反應的化學方程式 ；若用圖2裝置檢驗二氧化碳，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入，寫出發生反應的化學方程式 ；
（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會分解成三種氧化物，若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質生成，應將干燥的堿式碳酸銅放入 裝置進行反應，觀察到 ，證明生成物之一為水．
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【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料．硅酸鈉中硅元素的化合價與某工業廢水中含有的三氯合鎘酸鉀(KCdCl3)中鎘元素的化合價差值為( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】（4.5分）下圖是實驗室常用的儀器和裝置，據圖回答下列問題。
（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，可選用的發生裝置是 （填數字序號，下同），實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為 ；
（2）實驗室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 ，收集裝置為 。欲從反應后的混合物中回收二氧化錳，需要用到過濾操作，過濾時應選用的儀器有 。
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【題目】小張同學得知我國早在西漢時期，就能利用鐵單質與硫酸銅溶液反應制取銅，其反應的化學方程式為 ．他利用硫酸銅進行趣味實驗，將浸泡了 色硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒．在燃燒后的灰燼中出現紅色固體．他很好奇，進行了相關探究，請你參與并填寫有關空白．
【提出問題】
紅色固體是什么物質？它是如何產生的？
【查閱資料】
（1）溫度達200℃時，CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物；此反應前后各元素的化合價保持不變．
（2）溫度超過1000℃，CuO才分解生成氧化亞銅（Cu2O）；Cu2O呈紅色．
【作出猜想】紅色固體①可能是Cu；②也可能是Cu2O；③還可能是 的混合物．
【實驗探究】
（1）取紅色固體觀賞，呈亮紅色；
（2）取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸，固體不溶解，溶液仍為無色．
【分析推理】
（1）請教老師后得知，如有Cu2O存在，加入稀硫酸會發生如下反應：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結合實驗探究的現象，確定亮紅色固體為 銅 ，同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于 A （填序號）
A.200℃B.1000℃
（2）濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的，經分析，產生紅色固體的原因可能是濾紙在燃燒過程中產生的碳與分解產生的CuO發生反應，生成亮紅色固體和二氧化碳，請寫出該反應的化學方程式 ．
【交流討論】
（1）將浸有硫酸銅溶液的濾紙點燃，剛開始不能燃燒，是因為 ．
（2）此實驗中，CuSO4受熱分解生成CuO和 （填化學式）．
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