| A. | 氫氧化鈣溶液和硫酸銅溶液 | B. | 硫酸和燒堿溶液 | ||
| C. | 氧化鐵固體和鹽酸 | D. | 碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液 |
分析 首先審題:第一選項(xiàng)中物質(zhì)必須會(huì)反應(yīng),第二溶液的總質(zhì)量不變,根據(jù)以上分析逐一進(jìn)行分析即可.只要是反應(yīng)中沒(méi)有生成沉淀與氣體則溶液的質(zhì)量一般就會(huì)增加,當(dāng)然還要具體的分析相關(guān)的反應(yīng),如金屬與鹽的反應(yīng)要看置換出的金屬的質(zhì)量與反應(yīng)的金屬質(zhì)量進(jìn)行比較解決.
解答 解:A、氫氧化鈣能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,溶液質(zhì)量減小,故不符合題意;
B、硫酸和氫氧化鈉會(huì)反應(yīng),但沒(méi)有氣體和沉淀的產(chǎn)生,溶液的質(zhì)量不變,故符合題意;
C、氧化鐵和鹽酸反應(yīng),溶液增加的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量,故不符合題意;
D、碳酸鉀和硝酸鈉不反應(yīng),溶液總質(zhì)量保持不變,不符合題意;
故選項(xiàng)為:B.
點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)溶液反應(yīng)知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)溶液質(zhì)量變化的分析,解答本題除對(duì)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)熟悉外,審題是很關(guān)鍵的,要充分理解溶液的質(zhì)量不變的含義.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 室內(nèi)起火時(shí),不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗 | |
| B. | 經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋可延長(zhǎng)使用壽命 | |
| C. | 火災(zāi)中室內(nèi)煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離 | |
| D. | 刀片上涂油可防止生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 二氧化氯是由二個(gè)氧原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的 | |
| B. | 二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià) | |
| C. | 二氧化氯是氧化物 | |
| D. | 氯元素與氧元素的質(zhì)量之比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 氮 | B. | 磷 | C. | 鉀 | D. | 鎂 |
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