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【題目】下列有關數據合理的是(　　)

A. 用托盤天平稱取5.42g食鹽

B. 用鑷子取0.1g砝碼

C. 用量筒量取24.13mL的水

D. 用托盤天平稱取13.0g氯化鈉

【答案】D

【解析】A、托盤天平的準確值是0.1g，不能準確到小數點后兩位小數，故A錯；B、砝碼沒有0.1g的，1g以下要用游碼，故B錯；C、用量筒量取的水的數值不能精確到小數點后兩位小數，故C錯；D、托盤天平的準確值是0.1g，用托盤天平能稱取13.0g氯化鈉，故D正確；故選D。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是某同學做過的小實驗，其中能成功的是

① 用蠟燭制取少量的炭黑

② 用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2

③ 用肥皂水區別硬水和軟水

④ 用淬火后的縫衣針制作釣魚鉤

A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，在pH=1的無色溶液中能大量共存的是

A．Fe3+、Cl－、SO42－、Na+

B．K+、SO42－、OH－、Cl－

C．K+、Na+、Ba2+、NO3－

D．H+、CO32－、Cl－、Ca2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：① ， ② ．
（2）以上（從A﹣E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正．利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是（填字母），反應的化學表達式為；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從，再，原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的文字表達式（或符號表達式），并在括號中注明反應的基本類型．
（1）硫在空氣中燃燒（）
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣（）
（3）磷在氧氣中燃燒（）
（4）鐵絲在氧氣中燃燒（）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于催化劑的說法中正確的是(　　)

A. 用過氧化氫制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質量增加

B. 催化劑必定加快其它物質的反應速率

C. 二氧化錳只能用作催化劑

D. 加入催化劑，過氧化氫分解放出氧氣的速率增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（）

A.此反應有單質生成
B.原子在化學變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動，請你參與完成：

（1）【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是；．
（2）【交流討論】①改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優點是．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出擦干加熱；
②將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是．
（3）【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成氫氣和氫氧化鉀，該反應是（填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應文字表達式為．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】出租汽車服務是我們江城一道亮麗的風景線，制造汽車的材料我們在化學課上已學過：

（1）請在標出的物質中找出所有的合成有機高分子材料和所有金屬材料；
（2）為了防止汽車外面銹蝕常用方法既起到防銹又起到美觀的作用；
（3）車頂廣告燈的外殼是用塑料制作的，它應具有（填“熱固性”或“熱塑性”）

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