【題目】在宏觀微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中②表示的是_____（填“分子”或“原子”）。
（2）請根據圖2回答下列問題：
①三種元素最本質的區別是它們原子中的_____不同。
②氧和硫兩種元素具有相似化學性質的原因是它們原子的_____相同。
③硫原子在化學反應中易_____電子（填“得到”或“失去”）
④鉀元素位于元素周期表中的第_____周期，與硫元素組成的化合物的化學式是_____。
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【題目】利用如圖實驗裝置制取氧氣。
（1）實驗中，若產生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應速率，可以進行的合理操作是 。
（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應該將裝置A產生的氧氣通過干燥裝置后再與 (填“B”、“C”或“D”)相連。
（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗，發現木條沒有復燃，可能的原因有
A．實驗所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數太小
B．開始收集時，側置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C．導管口一出現氣泡就立即收集
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【題目】建立宏觀與微觀的知識體系，是學習化學的一種方法。如圖是某粒子的結構示意圖，回答下列問題：
（1）x表示_____；若x＝18，該粒子的符號是_____；
（2）當x﹣y＝10時，該粒子是_____ 類別（填：“原子、分子、離子”）；
（3）若該粒子帶1個單位負電荷，當x＝17時，則y＝_____；
（4）當y＝3時，易失去電子，變成帶3個單位正電荷的離子，其離子符號為_____。
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【題目】用“
”和“
”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是
A. 該反應是化合反應
B. 該反應有2種生成物
C. 每個生成物分子由3個原子構成
D. 參加反應的“”和“”分子的個數比是2:1
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【題目】用化學用語填空：
（1）沒有電子的陽離子：____；
（2）兩個氮分子：____；
（3）標出氧化亞鐵中鐵元素的化合價：____；
（4）有黑色固體生成的化合反應：____；
（5）下圖是某化學反應的微觀示意圖。請結合圖示回答下列問題
①從圖中可以看出，化學反應中的最小微粒是________；
②則上述A、B、C、D四種物質中，屬于氧化物的是________。
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【題目】我國的北斗導航衛星系統采用銣原子鐘，提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是
A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對原子質量為85.47g
C. 銣原子的質子數等于中子數D. 銣元素的原子序數為37
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【題目】有關水的實驗裝置如圖所示。
（1）除去海水中的泥沙等不溶性雜質可用操作_____（填操作名稱）。
（2）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_____；假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗圖1裝置處理后水質是否是硬水，步驟為：①用試管取適量待測樣品，②加入_____，充分振蕩，③若觀察到_____，為硬水。若檢驗時發現水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____。
（3）圖2為蒸餾裝置，海水先后經圖1裝置和圖2裝置處理后，所得水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。
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【題目】（1）用化學用語表示：
①氨分子________；
②保持氮氣化學性質的最小粒子________；
③3個亞鐵離子___________；
④缺少_________元素會患大脖子病；
⑤標出氧化鋁中鋁元素的化合價__________；
⑥地殼中含量最多的金屬元素________。
（2）用字母序號填空：
a明礬 b紅磷 c氫氣 d二氧化碳 e氮氣 f銅
①光合作用的原料之一_________；
②凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是____________；
③常用來制電線、電纜的紫紅色金屬___________；
④燃燒產生大量白煙，可用來制煙幕彈____________；
⑤常用于保護食物氣體單質的是___________；
⑥作為綠色能源的是__________。
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