【題目】相同質量的Mg、Fe、Zn三種金屬，分別與足量的、質量相同、質量分數相同的稀H2SO4充分反應，生成氫氣與消耗稀H2SO4的質量關系見下圖。分析圖象所得的結論中，不正確的是
A.三種金屬與稀H2SO4反應后溶液的質量：Mg<Fe<Zn
B.三種金屬的相對原子質量：Mg<Fe<Zn
C.三種金屬消耗稀H2SO4的質量：Mg>Fe>Zn
D.三種金屬的活動性順序：Mg>Fe>Zn
【答案】D
【解析】
A、鎂與稀硫酸反應：
，鐵與稀硫酸反應：
，鋅與稀硫酸反應：
，相同質量的Mg、Fe、Zn三種金屬，分別與足量的、質量相同、質量分數相同的稀H2SO4充分反應，鎂的相對原子質量最小，生成氫氣的質量最大，其次是鐵、鋅，故反應后溶液的質量：Mg<Fe<Zn，不符合題意；
B、三種金屬的相對原子質量：Mg<Fe<Zn，不符合題意；
C、根據化學方程式，，，相同質量的Mg、Fe、Zn三種金屬，分別與足量的、質量相同、質量分數相同的稀H2SO4充分反應，鎂的相對原子質量最小，消耗硫酸的質量最大，其次是鐵，然后是鋅，故三種金屬消耗稀H2SO4的質量：Mg>Fe>Zn，不符合題意；
D、由圖中信息，不能判斷三種金屬的活動性順序，符合題意。
故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵在潮濕的空氣中表面易生成一種暗紅色的固體，其主要成分的化學式為 ．
（2）鐵絲在純凈的氧氣中燃燒的化學方程式為
（3）將少量的鐵粉加入到足量的硫酸銅溶液中，反應結束后，溶液中含有的金屬離子是 ，反應的化學方程式為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時，完成了如圖1所示的兩個實驗，實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發現混合廢液渾濁并顯紅色，請你完成下列問題：
（1）A實驗中發生反應的現象為______，反應的化學方程式是______；
（2）B實驗中反應的化學方程式是______；
（3）（提出問題）廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢？
（作出猜想）
猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉；
猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是______；
猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣；
（實驗驗證）同學們對可能含有的性物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據反應現象得到了如圖2所示的圖象；
（結論）分析圖象數據得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是______，一定不是______；
（拓展提高）為了使以上廢液實現安全排放，你的做法是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初化學中常見的六種物質間的轉化關系，其中A、B兩種物質的組成元素相同，C是密度最小的氣體，固體D在氣體F中燃燒時火星四射并生成E，圖中“→”表示物質之間的轉化關系：反應條件、部分反應物或生成物已略去。
(1)物質C的化學式：_____；物質E的化學式：_____。
(2)工業上通過化學反應從含D元素的礦物中獲取D的主要設備是_____。
(3)A→F反應的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是
A. 甲、乙物質都適用降溫結晶法使溶質從溶液中析出
B. 60℃時將40g甲物質加入50g水中能得到90g飽和溶液
C. 通過降溫能使A點甲的不飽和溶液變為飽和溶液
D. 分別將甲、乙物質飽和溶液從60℃降至20℃，甲析出晶體較多
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）如用B裝置來制氧氣，反應的符號表達式為_____。
（2）用A裝置加熱某暗紫色固體制氧氣，符號表達式為_____，需要對A裝置進行的改進是_____，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_____。
（3）如用C裝置收集（2）中產生的氧氣，正確的操作順序為_____（填編號）。
①熄滅酒精燈
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③將導氣管從水槽中取出
④將導氣管口伸入集氣瓶口
⑤當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
⑥觀察到導管口出現連續而均勻的氣泡
（4）小明打算測定實驗產生的氧氣的體積，請你選出他應該使用的裝置_____（填編號），
如果所選裝置中的集氣瓶中先未裝滿水（瓶中水的體積仍大于產生的氧氣的體積），對測定的結果有無影響_____（填“有”或“無”）。
（5）常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請選擇合適的制取裝置_____（在A~E中選，填番號）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化鈉Na2O2是一種供氧劑，與水反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑將一定量的Na2O2加入到一定量水中，Na2O2完全反應后所得溶液的質量為100g，比反應前物質總質量減少了3.2g(假設水的揮發忽略不計)。請計算：
(1)生成氧氣的質量為________g
(2)反應后所得溶液中NaOH的質量(寫出計算過程)_________
(3)若將反應后溶液稀釋為溶質質量分數為10%的NaOH液，需要加水的質量為_________g
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質量分數，某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮氣不與鐵屑中的成分反應；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。
部分實驗步驟如下：
Ⅰ．稱量硬質玻璃管的質量。將樣品放入硬質玻璃管中，稱量硬質玻璃管和樣品的質量。
II．連接好裝置。緩緩通入N2，點燃甲處的酒精噴燈，待硬質玻璃管中固體恒重，記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
Ⅲ．再次連接好裝置，繼續實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續通入CO直至硬質玻璃管冷卻。再次記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
實驗數據記錄如下表:
硬質玻璃管 | 硬質玻璃管和樣品 | 步驟II硬質玻璃 管和剩余固體 | 步驟步驟Ⅲ硬質玻璃 管和剩余固體 | |
質量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
請回答下列問題:
（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。
（2）步驟Ⅲ硬質玻璃管中反應的化學方程式為________。
（3）樣品中氧化鐵的質量分數為_____（用m1、m2、m3、m4的代數式表示）。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應，樣品中水的質量分數測量結果將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（4）有關樣品，下列說法正確的是_____（填字母標號）。
A樣品中氫元素的質量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質和氧化鐵的質量總和為m3-m1
C樣品中鐵單質的質量為m4-m1 D樣品中氧元素的質量為m3-m4
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法．
（1）甲同學將課本的基礎知識進行整理如圖，請你幫助他完成相關內容．
制取氣體 | 所需要品 | 裝置連接順序 | 反應的化學方程式 |
二氧化碳（干燥） | 大理石和稀鹽酸 | ______________ | ______________________________ |
（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質．當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是______________（填序號）．
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（3）丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及
位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na2O2）與水反應制取氧氣，另一產物為氫氧化鈉，則該反應的化學方程式為：______________________________；她的改進措施是_______________________________________________________．
（4）丁同學打開K2、關閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質是_______________，可以觀察到的現象是________________________________________．
（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是____________（填寫選項序號）．
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質量分數為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質量為_______g．
③過濾、蒸發時都需用到的儀器是__________（填序號）．
A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒
（6）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應時，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質是________________．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com